三.质疑联想,拓展认识 。
四．巩固运用规律 。
（一）数学医院：判断正误 。
①2×(6+5)=2×6+5-----〖
②(25+7)×4=25×4×7×4-----〖
③35×9+35=35×(9+1)=350------〖
（二）连一连：
3×17+5×17（22+44）×30
（18+4）×618×6+4×6
22×30+44×3060×20+60×30
60×（20+30）（3+5）×17
（三）填一填：
①（12+40)×3=×3+×3
②15×(40+8)=15×+15×
③78×20+22×20=（+）×20
④66×28+66×32+66×40=（++）×
（四）做一做：①103×32②99×32
（五）巩固与发展
（六）课外发展
五.联系实际,深化认识 。
咱们来解决一个实际问题试试 。【多媒体演示】
为了丰富同学们的课余生活，学校准备购置足球和排球各20个，根据提供的信息，你能提出数学哪些问题？
22元25元
六.归纳概括,完善认识 。
请同学们回忆这节课的学习过程,想想,通过这节课,你有什么收获？

• 女性统治者|世界十大女性统治者,世界历史上的女性统治者
• 不必把太多人请进生命里！（说的真好）
• 你说咱俩亲不亲●改天请你喝酒
• 官场小小说：《后怕》
• 奢侈品|奢侈品包几月买最便宜
• 经典小小说：《潜规则》
• 温州|温州十大高楼排行榜 温州摩天大楼排名
• 黑客小说|2021年十大好看的黑客小说 最新黑客类小说排行榜
• 2022寒衣节可以提前一天烧纸吗
• 宝宝|宝宝夜醒怎么安抚