理科教研组工作计划如何写?
一、指导思想
根据学校整体工作安排和教导处的工作计划 , 以课程改革为重点 , 以课堂教学为抓手 , 立足课堂教学这一主阵地 , 坚持全体学生的全面发展 , 注重培养学生的创新精神、实践能力和积极的情感 , 切实提高教学质量 。充分发挥备课组的集体力量 , 开展校本教研 , 鼓励组内教师积极参加课题研究 , 提高我校理科教研组教师整体教学水平 。
二、主要工作
1、加强理论学习
(1)、加强理论学习 , 更新教学理念 , 全面推进素质教育理论对实践的指导作用是巨大的 。全体理科老师都要抽出业余时间学习新理论 , 以先进的教育理念指导自己的教育教学实践 。积极开展教研活动 , 领会教材的编写意图和特点 , 认真分析教学内容、目标、重点和难点 , 严格执行《新课标》的指导思想 , 改善学生的学习方式 , 以期达到减负增效的目的 。
2、强化教学常规的落实 , 促进师生共同发展
抓好“备课”、“上课”、“作业布置”、“批改”、“课后辅导 ”“集体备课”、公开课等重要环节 。
(1)备课:四十岁以下的教师每节课必须备详案 。每个星期结束要上交登记 。
(2)上课:在备好课的基础上 , 上课前要“温课” , 在教学过程中要目标明确 , 重点突出 , 讲透知识点 , 训练要扎实有效 , 同时要注意师生活动时间的分配 , 教学手段要多样化 , 充分调动学生学习理科的积极性 , 提高课堂教学效率 。实行一个星期组织随堂听课不少于两节 , 起到监督作用 。
(3)作业布置、批改:作业设计既要在量上有所控制 , 更要在质上有所提高 , 注意保护学生做作业的积极性 。批改要准确、及时 , 要有适当的点评 , 要有一定的纠错措施 。每个学期安排2-4次作业检查 。
(4)、辅导:要做好培优补差工作 , 各位教师要确定好提优补差学生名单 , 要定期的、有计划的组织好提优补差工作 , 尽力做到措施得力 , 效果显著 。
(5)集体备课:继续实行集体备课制 , 本组教师每学期至少集体备课两次 , 备完课推出一位教师 , 每位教师写一份教案 , 外加一份评课稿 , 上课教师写教学反思 。每位教师应明确树立集体质量意识 , 切实做好备课过程中的各个细节 , 充分发挥备课组的集体智慧 , 备出优质课、特色课 , 全力打造实用课 。
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