（设计意图：此环节 ， 意在引导学生自主表达对宋庆龄崇敬 ， 渗透语文的人文性 ， 升华学生的阅读体验和感悟 ， 是学生在自主实践中受到启发 ， 明白做人要诚实守信的道理 ， 从而转化内在的行动 。
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