骑车且行，望月摘星骑车|且行|望月|摘星|

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那一个晚上，自个灵魂一片空寂，无法在短期内找到自己，只能选择重新上路，寻找生命遗失的痕迹。
——题记
那日甚是疲惫，于补课机构早早回家。而却不想看书刷文，于是背一个空包及一部手机，骑车出行。
路经母校——亲亲，思绪骤乱。回想起小学班主任章燕老师对我的呵护成长，而未拿出不错的成绩，一时心有愧疚。早晨抽我作业，赋予检查预习作业的责任；晚自习提供晚餐留我背书，；暑假家访，悉心帮助。全然一副认真负责，无私奉献的教师模样。如今想来甚是愧疚，愧疚终究成长太慢，觉悟太低，对不起此等悉心关注与照顾。在那遇到了个小家伙，一个活蹦乱跳，洋溢着青春姿态，与我坐了多年同桌。在那遇到了许多现在依旧保持联系的好兄弟。在那留下了许多青春少年的痕迹。
厘清思绪后不问过往，不问前方，随心配速，保持直行，孰不知行程几里。过约半小时，突觉异样，瞬时狂奔，恰如寻到奋斗之感，一时甚是愉悦，敞臂而行，顺风奔去，以为世间之美好皆我有也，忘却未来路途之艰辛
启始音乐外放，不然觉过于空寂，而后手机没电关机，随他，茶Π一抿，骑车且行。一路情景皆乃平常之物，却有不同心境。如若问我，此行何感。答曰：若欲炼心，骑车且行。
此行之后，遽然觉我学业配速之不合理。行之过急，难以持久；操之过缓，恍而丢志。获取的欲望它无边无际，贪婪着人的全部。在此过程，唯有快而不急，慢而不衰才可坚持长久。感性与理性的矛盾，成为了折磨我的一组精神难题。
而当我标定了“前方的维度”，所谓的“新”不可能不被事先注入价值。当我确信识透了学业上的问题，且不甘一直错上加错，沦为时代的附赠品，便会调整计划，顺应规律。既然“光明在前，未来就是希望”，朝向未来的现实当然也就具有了非凡的意义。
果不其然，正应和了一句话：后世的清醒不等于当代的狂妄，现世所有的明智都享用了时间的利息。
回顾吾志，或许遥不可及，感慨伤怀沦为一日之常事，一个人在独处状态下最容易恢复真实，容易胡思乱想，多情自怜。但唯独转悲情为行动才可寻求突破，缓解焦虑。
【骑车且行，望月摘星】一时语塞，踩地而立，抬头望月摘星。