体育生实习的自我鉴定格式怎么样?( 九 )


在担任高三(6)班的助理班主任时 , 我能做到“三跟” , 组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会 , 协助班主任处理班里的日常工作 。以多沟通 , 多谈心的形式 , 与学生建立良好的师生关系 , 为助理班主任的工作打下了巩固的基矗通过助理班主任的工作 , 自己明白到班主任的工作的重要性和艰巨 。
总结自己在实习过程中在存在不少缺点 , 如:教学技能、技巧仍较薄弱 , 专业基本功不扎实 , 语言表达不清等 。我应该既要看到自己的优点 , 也要正视自己的缺点 , 加强自己的专业技能的学习 , 为做好一名优秀的体育教师做好准备 。

体育生实习的自我鉴定格式怎么样?


在xx-xx实习的六周期间 , 我获益良多 。除了拓宽了自己的知识面还进步了自己的执教才华 。
我确立好自己的角色 , 实现从"学"到"教"的角色转换 , 应用所学知识进行组织教学 , "以身立教" , 从心理上做好当老师的筹备 。以真心实意、积极自动地向领导老师学知识、增才华 , 用自己的举动换取他们的信赖 , 营造协调的实习环境 , 为我胜利的实习打下了良好的基本 。由于实习目标明白、动机端正,在实习教学进程中 , 明白施教对象联合施教对象的生理和心理特色 , 备好一份教案后 , 向实习领导老师、本组同窗一一征求看法,改了又改,才实行教授 , 把知识有机地联合起来上好每一节体育课 。实习期间除了上好自己的实习课外 , 我还有目标地听课、评课 , 弄清好的好在哪里 , 差的差在何处 , 以便自己教学时作为借鉴 , 并做好把听、评课记载 。
在担负高三(6)班的助理班主任时 , 我能做到"三跟" , 组织了"让青春在拼搏中闪光"的主题班会 , 协助班主任处置班里的日常工作 。以多沟通 , 多谈心的情势 , 与学生树立良好的师生关系 , 为助理班主任的'工作打下了巩固的基本 。通过助理班主任的工作 , 自己清楚到班主任的工作的主要性和艰难 。
总结自己在实习进程中在存在不少弊端 , 如:教学技巧、技能仍较单薄 , 专业基础功不扎实 , 语言表达不清等 。我应当既要看到自己的长处 , 也要正视自己的弊端 , 增强自己的专业技巧的学习 , 为做好一名优良的体育教师做好筹备 。