中数组课题工作计划怎么写？( 三 )

取不同的措施,顺利的完成后半学期的工作。
三、教研工作情况：
1．教案、作业检查：本学期对老师的教案，学生的作业作了4次全面的检查。我组对学生的正确率、书写情况、和教师批改情况，进行了一次作业检查，在检查中本组完成任务良好：（1）学生书写认真（2）教师批改认真、及时；（3）大部分学生的正确率较高。
2．研讨课、外出学习汇报课
本学期本组教师共听、评了七节研讨课，它们分别是：王莉，关晓玲，杨英，智慧四位老师上的组内研讨课，其中还包括智慧、党珍两位老师外出学习汇报课。在听、评课的过程中，老师们都很认真，分别说出了每一节课好在哪儿？不足在哪儿？从而达到取长补短，共同进步，共同提高教学质量的目的。
3．质量分析
本期数学、科学共小考2次，每次老师们都认真阅卷，分析，找出问题，分析原由，及时弥补。期中测试以后，各位代课教师还对期中考试作了深刻的期中质量分析，（教学、学生、练习、书写、正确率、失分率等方面）我们认识到学生的计算和书写是一个值得延续和常抓不懈的事情，并且对学生活学活用知识这方面能力的提高进行了讨论。
4．知识竞赛
本学期，各年段进行了数学知识竞赛，包括：计算能力测试和数学竞赛，此活动提高了学生的学习积极性。
5．加强常规管理，优化课堂教学
（1）严格执行课程计划，各教师从素质教育的高度把安排到的课上足、上好。
（2）文化知识考核：平时组内单元把关、每次检测各年级都能认真做好质量分析，并且将考试成绩一一记录，以便对学生进行综合的评价。
（3）一学期教师们都能按要求备足、备好课，并能及时写好教后反思。（4）一学期中全组教师每人听课20节以上，并及时写好听课后的评价.（5）各年级段针对作业设计，作业量等问题进行讨论，在平时布置了科学的、有价值的作业，结合班级学生特点推出特色作业和创新作业。
6．强化常规管理，提高教学效率
（1）备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享，做到备课要“深”,提高备课的针对性与规范性，讲求教案的实用、创新和个性化.各级主要采取集体来备课。
（2）上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，提高课堂教学效益。充分发挥学生学习的主体性，尽力
将观察、思考、质疑、表达、动手等学习的权利还给学生
（3）作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。
（4）辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。