《测量气温》教学反思怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

（1）出示百叶箱课件，学生观察。
（2）教师讲解：气象站测气温用的是百叶箱，百叶箱箱门朝北安置。三．指南车信箱（1）介绍竺可桢。
（2）学生自由阅读指南车信箱的资料。四．活动绘制气温变化曲线图
1．出示一张气温变化曲线图，学生认识其要素。2．指导学生绘制气温变化曲线图。（1）在最下面一行中填好测得的时间。
（2）在最上面一行标记好相对应时间测得的温度。
（3）在相对应的温度计刻度上标记好当时的温度。（在对应位置标小圆点）（4）用线连接每支温度计上的小圆点。3．学生绘制自己所在小组的气温变化曲线图。4．评价：哪张图绘制得最好。五．分析曲线图
1．学生观察气温变化曲线图。
2．讨论：一天中气温变化的情况是怎样的？ 3．交流。
【《测量气温》教学反思怎么写？】4．了解：一天中14点之前气温逐渐升高，14点之后逐渐降低。5．比较各组的数据，校园里不同地点的气温一样吗？