学生学习计划怎么写？( 五 )

计划的具体内容和实施步骤是在学习之前拟定的，是设想，毕竟还不是现实。要想把计划变成现实，还要经过一段时间的努力，在这个过程中，自己的思想可能会发生某些变化，而学习计划订得再实际，也难免会出现估计不到的情况。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样，计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时集体活动比计划的多了，占用了较多的学习时间，这也会影响学习计划的实施。所以为了保持计划的实现，学习计划不要订得太满、太死、太紧，要留有机动时间。目标也不要订得太高，否则在实施过程中受到冲击时，会因为没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划了，成为无计划行事了。因此，制订学习计划不要过于“贪心”，要量力而行。计划订好之后，要贴在显眼的地方，并要求孩子对父母公布，以便于给孩子制造一种外在的约束力。父母要观察孩子，引导孩子经常对照、检查执行计划的情况。如果完成任务轻松，余地较大，可以考虑进度加快一点。如果没有按计划完成任务，要分析是什么原因，对症下药，采取措施。必要时可调整计划，降低标准，减慢速度，使计划切实可行，为学习服务。
计划通过实施才有意义和价值。在帮助孩子制订好学习计划后，家长还应经常督促孩子执行学习计划，定期检查孩子完成学习计划的情况并根据实际情况帮助孩子调整学习计划。有理由相信，一个不折不扣地执行着一份切实可行的学习计划的孩子，他的学习一定是卓有成效的，他的成绩一定是优良的，他的家长一定是轻松、快乐的!
学习计划是学习的蓝图，有效的计划加上有效的实施，不仅有利于提高学习成绩，而且对磨练孩子的意志，培养良好的生活和学习习惯，提高学习效率，都有非常大的意义。提高计划观念和计划能力，使孩子成为能够有条理地安排学习、生活、工作的人，对孩子的一生都有好处。

学生学习计划怎么写？

每个新学期开始的时候，大多数孩子都会制定一个学习计划。不管是班主任老师要求或者建议，还是学生自己热血沸腾，学生的计划往往指定的很“不错”，每天早晨几点起床，每个科目学习多少时间，计划把那些科目花更多的时间学好，如此等等。
不过问题是，过了一个多月，很多学生就已经忘记了曾经制定过学习计划这回事情了。重新回到了以前的上学校听课，回家就做布置的得作业，有空闲就玩一会的状态。通过对大量学生的谈话和调查，我们认为，有以下几个原因导致了学生很难去完成自己的学习计划。
最主要和明显的原因就是，学生反映作业占据的时间太多，往往是回到家以后做完作业，就要到睡觉的时间了。偶尔一次作业比较少的时候，就想休息一下。没有自己可以支配的时间。