中学生学习计划怎么写?( 八 )
(5)语文学习态度不正确,认为凭自己现有的知识水平即可应付 。
应该阅读学习
(1)阅读是我的个性化行为(2)阅读学习可以培养我们具有感受、理解、欣赏和评价的能力 。同时还可以培养我们探究性阅读和创造性阅读的能力,以拓展他们的思维空间 。(3)阅读学习我要重视朗读和默读,学会精读、略读和浏览 。(4)语法和修辞等语文知识不作系统、集中的学习,而是采用随文学习的方法 。(5)阅读学习可以培养学生广泛和浓厚的阅读兴趣,做到“多读书,好读书,读好书,读整本的书” 。
提升思想,提升语言,提升技巧 。
提升思想,有四个目标:
(1)面对生活或语言材料会展开思考 。就是说要习惯于思考,不人云亦云,不全盘接收 。
(2)面对生活或语言材料会正确思考 。就是说要有思考的方法,不偏激,讲辨证 。
(3)面对生活或语言材料会多向思考 。就是拓宽思想广度,力求不钻牛角尖,既会逆向思维,又会发散思维 。
(4)面对生活或语言材料敢于深刻思考 。就是要能抓住事物的本质,见人之所未见,思人之所未思,感人之所未感 。
解题技巧
审题:三读三思――读题干,思考命题意图;读要求,明确解题方向;读材料,思考蕴含的解题信息 。
解题:三联三比――联系知识积累,比较中发现异同;联系题目要求,比较中求得最佳;联系解题思路,比较中分出条理 。
作答:三细三清――细心作答,不偏题意,做到思路清;细心推敲,不漏要点,做到表述清;细心组织,不漏标点,不写错字,不乱图乱改,做到书写清 。
复查:三定三戒――面对难题情绪稳定,戒心慌意乱;遇到模棱两可的问题时,思想坚定,戒犹豫徘徊把对的改错;发现答题错误时,迅速改定,戒粗心疏忽错失良机 。
中学生学习计划怎么写?
新的学期就要到来了,为了使下个学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科,我新学期的打算如下:
一、做好预习 。
预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:
1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;
2、列写出这节的内容提要;
3、找出这节的重点与难点;
4、找出课堂上应解决的重点问题 。
二、听课 。
学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:
1、要有明确的学习目的;
2、听课要特别注重“理解” 。
三、做课堂笔记 。
做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:
1、笔记要简明扼要;
2、课堂上做好笔记后,还要学会课后及时整理笔记 。
四、做作业 。
1、做作业之前,必须对当天所学的知识认真复习,理解其确切涵义,明确起适用条件,弄清运用其解题的步骤;
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