教师感恩演讲稿怎么写?( 八 )


一个人的成长,离不开家人的支持,同事的帮助,领导的关心,在此我要感谢各位领导和老师七年来对我的帮助与指导,谢谢你们,是你们的帮助与指导,使我摆脱了初为人师的困惑与苦恼,使我如今成为一名学生们喜欢又尊敬的英语老师 。
乌鸦反哺,恨不能尽其意;羔羊跪乳,悔不能释其情 。山感恩地,方成其峻 。海感恩溪,方成其博大,天感恩地,方成其壮阔,世间万物莫不感恩于心 。更何况身为灵长的人呢?所以,我们教师不光要教给学生知识、教给学生学习的方法,更重要的是要让学生懂得一些做人的道理——学会感恩 。这才叫真正的“教书育人” 。
作为英语教师,我经常利用英语教材中的潜在的感恩因素,开发英语课程资源,在合适的场合或时机在学生的心底播种感恩的种子,让学生用感恩之心去感受世间的亲情、友情和恩情,在接受他人关爱、支持和帮助时,给他人以回报,不要只图索取和享受 。那么在小学英语教学中如何对学生实施感恩教育呢?
一、在日常生活中培养孩子的感恩意识 。
由于孩子的年龄特点,决定了他们需要鼓励,表扬 。在教学中要善于找好教育的切入点和结合点,进行自然的渗透 。例如,“Good morning!”“How are you?”“Hello!”“Nice to meet you!”“Thank you !”“Sorry.” 等表示问候、礼貌的句子,是学生学习英语最初接触的内容 。只要在教学及日常交往中反复使用,创设真实的语言情景,学生自然就学会了在英语中礼貌用语的运用 。例如,“Thank you”(谢谢你)这一常用的礼貌用语,在教学上,教师也应侧重于学生这一良好习惯的养成,并时刻加以提醒:如接受别人的帮助时,要说“Thank you”;接受别人的赞美时,要说“Thank you”;接受别人的礼物时,也要说“Thank you” 。即使是自己的父母,也别忘了说“Thank you” 在学习“New Year’s Day” 的时候,引申到“Women’s Day”、“ Mothers’ Day、”等节日,回家后,要求学生用英语向父母及长辈祝福,使学生体会到老师和同学的关心,同时也明白了应该体贴父母、关心他人 。
二、在英语课堂教学中培养感恩意识
1、在单词学习中培养感恩意识
例如,在教学三年级下册第二单元father,mother等家庭成员的单词这一课时,我让全班同学把自己家人的照片带过来,先让全班说说父母平常多爱我们,为我们付出了很多心血,激发孩子们对家庭的爱和对父母的感恩之情,再让学生用英语介绍自己的家人:This is my father. I love my father! This is my …我再带领孩子们学唱歌曲I love my father, I love my mother, they love me…,使学生边学歌边表达了对父母浓浓的爱意!
例如,在教学四年级上册第六单元doctor, nurse, farmer, driver等职业类单词的时候,我让学生学完单词后观看每种职业人在工作时候的情景,doctor和nurse在医院里帮助病人恢复健康,teacher辛勤教育我们成长,我们吃的大米、蔬菜、水果都在来自farmer们用汗水换来的…… 。各种职业的人们都为我们的幸福生活做出很大的贡献,我们对于这些人是应该心怀感激之情的 。