小学教学常规心得体会怎么写?( 四 )
二、重视基本功的训练,提高效率
作为一名小学英语教师,教师基本功的训练不仅要教给学生的语言知识,教师自身的行为,有效的教具的创作绝对是吸引学生的有效手段之一 。作为优秀的英语教师潘小琴老师以独特的视角和细腻的手法让在座的小学英语教师收益非浅,她在教具讲解过程中边示范边讲解,每件作品都是潘老师智慧的结晶,如作品中教学各种蔬菜,正好是PEPBook 5中的教学内容,这一魔幻般的教学方式,不仅节约了教师用语言解释的时间,也为学生感知、理解和记忆知识创造了条件,加强教学的直观性,又增大知识密度,突破难点,突出重点,减轻学生记忆理解负担,提高学生的学习兴趣 。此外关于教具的制作我们还学到了不少的经验 。如:教具的展示,在时间上要恰到好处,过早地暴露教具,容易使学生分散注意力,所以教具一般体积不要太大 。教具的选择与运用要注意保持新颖性,因为新颖性能使学生学习的兴趣得以稳定和持续 。还有教具要有趣味性,实用性,功能多样,一物多用 。
三、投入丰富的情感,激发兴趣
在英语教学研讨中,至今认为英语教学费时费力、效果差的观点仍然普遍 。很多的小学英语教师都有一个疑惑?我专心的投入为何我的课堂收益不大,湖师附小的郭美阳老师从学生的情感出发,告诉我们教学作为语言教学的一个过程,同时也是一个情感交流的过程 。接着郭老师从自身的教学实践谈起,以自身情感投入,赏识关爱学生,如何正确把握情感教育来激发学生的学习兴趣,以“三个带进”来优化教学氛围 。
1、把激情带进课堂 。总是以饱满、高昂的激情和良好的心境上好每一堂课,寓教于乐 。不管个人、家里有多大难以处理的事,都不把个人的情绪带到课堂 。2.把微笑带进课堂 。在课堂上,我常常以自己的眼神、语调来表达对学生的爱,创设一个轻松愉快的课堂社会氛围 。3.把欢乐带进课堂 。常常用幽默风趣的话语来拨动学生的心弦,使学生在乐学中渐渐做到会学、善学 。总之郭老师是用平等的师生关系沟通情感教育,用细微的身教体现情感教育,用无私的爱心表露情感教学,在教学之外扩展情感教育来收获自己的教学成果的 。
从上述的讲座中我们不难看出,要想成为一名优秀的小学英语教师,以下几点是必备的:
1、教师大方得体,要有感染力 。
【小学教学常规心得体会怎么写?】2、教师语言基本功要扎实,语音语调要纯正,口语要恰当流利 。
3、教学设计上,要围绕如何激发学生学习兴趣,2
培养学生自主学习能力,如何让学生动脑子学英语等方面,设计出灵活,得当,有效的教学步骤 。这证明我区小学英语教学走的路子是正确的,这次活动我想这样的收获一定会让我们一线教师信心倍增!
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