读《散步》有感怎么写?( 六 )


读了《散步》这一篇课文,我感触颇深 。正所谓“百善孝为先”,在文中,作者对母亲的孝顺之心正赤裸裸地展现在我们读者眼前 。他愿意听从母亲的心声,母亲愿意听从他的话,就像小时候他愿意听从母亲的话一样,读到这里我想起了一句话:我陪你长大,你陪我变老!作者跟母亲的心情大概就是这样的境界!家是温暖的港湾!看到这一家人——三代同堂,有商有量,其乐融融,我感到一股幸福的暖流遍了全身,不管在什么情况下,亲情永远是最可贵的、最让人难忘的、最无价的!就像作者,难忘小时候母亲对自已的爱,现在母亲老了,就是自已孝顺母亲的时候了 。对于儿子,作者也是深爱的,我想假以时日,作者老了,他的儿子也会像现在作者孝顺母亲一样来孝顺作者 。作者是一个有深度责任心的人,他深感自已责任重大,他深感自已现在正处于上有老、下有小的时刻,作者在文中深度表明了他要挑起家中大梁的决心 。这是一种责任与义务,也是我们中华民族五千年的传统美德 。亲情无价,其乐融融——就是这一篇《散步》给我的深切体会 。

读《散步》有感怎么写?


一天,上帝给我一个任务,叫我牵扯一只蜗牛去散步 。日记
我不能走得太快,蜗牛已经尽力爬,但每次总是挪那么一点点 。
我催他,我唬他,我责备他,蜗牛用抱歉的眼光看着我,仿佛在说:“我已经尽了全力了 。”
我拉他,我扯他,我踢他,蜗牛受了伤 。他流着汗,喘着气,继续往前爬 。
真奇怪,为什么上帝叫我牵扯一只蜗牛去散步?
“上帝呀,为什么?”你不是在折磨我么?
天上一片安静 。
好吧,松手吧,反正上帝不管了,我还管什么?
任蜗牛往前爬,我在后面生闷气 。
咦,我怎么闻到的花香,原来路边有个花园 。
我感到微风吹来,原来夜里的风这么温柔 。
慢着,我听到了鸟叫,我听到了虫鸣,我看到满天的星斗是多亮丽!
咦,以前怎么没有这些体会?
我忽然想起来,莫非是我弄错了?
原来是上帝的良苦用心,他是让蜗牛牵着我去散步,让我拥有身边美好的世界 。

读《散步》有感怎么写?


早上,看到一位老师在家长会上读了《牵一只蜗牛去散步》,这是我也喜欢的一种方式,于是我去找这本书 。
找到以后,发现这更像一首小诗,有些老师把这篇文章做成了绘本的形式,配上了一些优美的图片,读起来则有另一种味道 。从诗化阅读和图化阅读的对比中,可以清楚地体会形式对内容的影响 。图文化阅读是阅读的一种发展趋势,这种趋势从传统媒体的改变,从微信、微博的发展中可以看到,也可以从电脑、电视对儿童的影响中推测到 。我们的语文会如何适应这种变化呢?这是一个值得思考的话题 。