读《孩子你慢慢来》有感怎么写？( 三 )

已经会写“5”了，当看到孩子用稚嫩的小手在纸上写下的这几个歪歪斜斜的“5” ，油然而
生一股愧疚之情，为自己没有给孩子“慢慢来”感到惭愧，更为自己简单粗暴的教育方式感
到汗颜。我们缺少的不正是让“孩子慢慢来”的耐心与等待吗？
我的职业是教师，从事的是教育。教师是不是更应该对孩子们说一声：孩子你慢慢来？
无论是对自己的孩子还是对学生，如果一味地对孩子给予太多的希望，对他们提太多的要求
反而会让孩子失去自我。有时候，孩子们的幼稚顽皮就是给我们宽容忍耐的机会。“慢慢来”
的宽容忍耐教育是一种高深的教育境界，是一种气度和修养，而这些正是促进孩子进步和完
善人格所必需的。
面对那些思想行为有偏差、文化学习滞后的学生，我们终究缺少“慢慢来”的精神，没
有慢慢给他们更多的关爱，慢慢地关注他们成长，慢慢地容忍他们的幼稚行为，慢慢等待他
们的点滴进步。很多时候我们总是在埋怨现在的孩子太难管教，其实是我们没有“慢慢”去
找到适合孩子的教育方法。我班的李君鹏同学，性格内向，不喜欢参加集体活动，上课从不
接触老师的眼光，不与同学接近，成绩也一直很差。针对他的情况，我总是在背后默默地关
注着他，鼓励班里的孩子找他说话，带孩子们和他在一起做游戏，课堂上有意对她投送亲切
的目光和友好的微笑，并让他回答一些较容易的问题，答对了及时进行表扬、鼓励，错了也
给他鼓励，还安排课余时间耐心地帮他补习基础知识，经过一年多时间的努力，孩子的进步
真的很明显，敢和老师亲近了，课堂上敢发言了，有时候还主动向同学请教问题了??在慢
慢改变的过程中他感受到的是童年的快乐，也许我的“慢慢来”可以改变他的人生。
小学阶段是孩子人生的开始，作为一名小学教育者要慢慢地、美美地和孩子们一起走！
容忍孩子任何形式意义上的退步，多点耐心，多给孩子们一点时间，慢慢等待孩子的成长。让我们抚平躁动的心灵，对孩子多一点温柔，少一点粗暴，多一点宽容，少一点挑剔。
《孩子你慢慢来》适合做母亲的你慢慢品味，更适合做教师的你慢慢研读！