家长教育论文怎么写？( 四 )

（二）构建“完整的家” ，提供良好的家庭教育环境
目前在中国的家庭教育中存在着“只见物质，不见家人”的现象。在很大一部分家庭中，由于生活的经济压力，家长工作比较忙尤其是父亲，陪伴孩子的时间有限，对孩子的了解和关心更是不够，家长更多地关注子女的智育，注重提供各种各样孩子需要的教育资源，比如为孩子购买各种书籍，报琳琅满目的补习班和兴趣班等。事实上教育资源只是孩子成长的没有温度的工具，对孩子影响至深的应该是父母及和谐的家庭氛围，所以家长应该尽可能地提供完整和睦的家，把可以提供给孩子的物质资源纳入良好的整个家庭教育环境中，从而促进孩子身心健康良好的发展。而一味地提供充足的物质缺乏对孩子精神世界的教育，会造成 4 孩子成长过程中的一些缺失，影响孩子的全面发展。
在终身学习的背景下，家长想要成为子女的良师益友，需要不断地学习，不断地完善自我。而家长如果具有主动学习意识，而不是被动地接受教育，家长素质与教育能力一定能够不断提升，从而科学高效地培养子女，更好地促进下一代的发展。

家长教育论文怎么写？

一、我国当前幼儿家长的家庭教育观念存在的问题和现状。
（一）缺乏正确的儿童观，儿童还不被作为独立的个体。
在传统的教育观念中，权威型家长和家长制的作风受到了推崇，在进行家庭教育的过程中，以父母或是家长的想法来对儿童进行教育，以此来达到高教育的目标，这也使孩子成为家长意愿的替代品、孩子体现的是家长的自身愿望、孩子教育的结构成为了家长强制出的产品，这也是最为传统的亲子观。就现在而言，现代的家庭教育观念中的和谐、民主、平等的亲子观念也逐渐形成。虽然传统的家长制家庭教育观念也逐渐的消失了，当先占据主导地位的是平等、和谐的亲子观念，但是很多幼儿家长的儿童观尚不完善，认为儿童还不能作为一个独立的个体。
（二）幼儿家长对有些问题的重要性认识不到。
传统的教育观念中，普遍运用的教育方法是灌输式、教育目标也不是子女的实际想法，教育的内容也重智轻德，对于这些来说，现代的教育观将教育非万能论作为基础，对教育的有效性、教育的原则、学校教育、社会教育以及家庭教育之间的作用更加的重视，在对教育方法、教育任务、教育目标进行设立的过程中，也更加的突出了以儿童为本、以儿童的健康发展为本这些理念。出了幼儿在教育观形成的时期所能表现出积极的倾向之外，还没有一个完善的教育观，所以还存在着一些问题。