现代教育技术在小学数学教学中的应用论文怎么写？( 五 )

例如：我们在教学三角形的面积，我利用幻灯片出示了一个条红领巾，让学生求红领巾的需要多少布，让学生知道要求红领巾需要多少布就是要求红领巾的面积也就是三角形的面积。同学们展开讨论，如何求三角形的面积。创设生活情景，让学生在生活中发现了数学的知识。把教材内容与生活情景有机结合起来，使数学知识成为学生看得见、摸得着、听得到的知识，让数学贴近生活，使学生真正体会到生活中充满了数学。将信息技术融合到小学数学科教学中来，充分运用各种信息资源，让数学课堂充满生活味。
六、总结
运用好现代教育技术，基于信息技术的环境可以对教学提供更多的支持：创设真是的情境，共享丰富的资源，快速灵活地获取信息、提供多种多样的交互方式。在我国积极推进教育现代化、信息化的大背景下，积极探索现代教育技术与小学数学课堂教学的融合，充分发挥其优势辅助教学，使更新教学方法，实现课堂教学最优化的重要途径和有力措施，是实施素质教育，提高课堂教学效率的重要手段。它能使我们的课堂教学变得更生动，能最大程度的唤起学生的“内驱力”，使他们爱学、乐学，让小学数学课堂真正插上自由的翅膀。
参考文献：
[1]何克抗.教育技术培训课程。高等教育出版社.2005 [2]现代教育技术在小学数学当中的应用
[3]魏东红.运用现代教育技术优化数学课堂教学
【现代教育技术在小学数学教学中的应用论文怎么写？】[4]曹莉.信息技术在数学课堂教学中的有机渗透.2009