三年级下册语文教学计划格式怎么样?( 八 )


6、反复观摩优秀教师的教学案例及视频课 , 研读名家课程解读 , 并将新的课程理念带进课堂 。
8、鼓励优等生拓展知识面 , 鼓励他们多读多写 。也要及时关注后进生的发展 , 多进行辅导 , 多找他们的闪光点 , 及时表扬 , 帮助其树立自信心 。

三年级下册语文教学计划格式怎么样?


一、学习基本情况分析:
本班共有学生58人 , 男生28人 , 女生30人 。由于学校外来学生较多 , 学生的学习习惯各有不同 , 对知识的掌握程度也参差不齐 。但经过上学期的学习,学生已经基本上适应了老师的教学要求 , 只是还有一小部分同学基础较差 , 学习比较懒散 。
二、本册教学内容分析:
本册共有课文32篇 , 其中精读课文24篇 , 略读课文8篇 。此外 , 教材后面还编排有8篇选读课文 。每组教材包括导语、课文和语文园地三大部分 。
三、全册三教学目标:
1、在语文学习中 , 感受大自然的美好和家乡的可爱;了解周围环境 , 为保护家乡环境出谋献计;感受童年生活的丰富多彩 , 激发学生对生活的热爱;
2、认识253个字 , 会写284个字 。累计认识2397个字 , 会写1771个字 。
3、会使用字典、词典 , 有初步的独立识字能力 。继续练习用钢笔书写正楷字 , 用毛笔仿影 。
4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。
5、继续学习默读 , 能对课文中不理解的地方提出疑问 。
四、教学措施:
1、准确把握教学目标 。教师不仅要熟悉本册教材的教学目标 , 还要掌握单元和每篇课文及听说训练、习作训练的教学目标 , 并且根据班级的实际情况 , 制订课时教学目标 , 可是教学目标的制定要做到明确、适当、集中、有层次、可操作 。
2、加强阅读训练 。认真培养学生阅读兴趣和阅读习惯 , 以段的训练为重点 , 培养学生读好一段话 , 继续开展每日一练活动,培养学生自主阅读的能力.,同时在课堂内也尽量减少繁琐、细碎的分析,多给学生自主阅读、理解的机会 。
3、重视学习方法的指导 , 根据教材的特点,选择学法指导的时机,教会学生学习 。
4、继续抓好作文训练 , 在完成作文草稿时 , 尽可能的采用面批 , 每周按时完成一篇作文 , 尽可能的做到保质保量 。
5、重视指导好课外阅读 。每天中午抽一段时间作为读报时间 , 并指导学生摘抄好词佳句 。