五年级美术教学计划格式怎么样?( 十 )


2、具体手工能力比较弱的班级,多渗透本人最拿手的工艺能力,使该班的总体水平,有一定能力的提高 。
3、班内作品展评及各种教学手段,以增强竞争意识及荣誉感,互相学习,提高美术兴趣 。