四年级美术教学计划写法怎么样?(17)
3、为促进学生发展而进行评价
我在教学中改变过去的评价观念,应关注学生在学习情境中的表现-----兴趣、投入、积极、对探讨问题的贡献、对问题反应的敏感程度,关注学生的学习方式与学习策略-----主动探究,能否与他人合作交流,能否汲取信息和运用信息形成个人观点,关注学生解决问题的能力-----作业效果和对自己观点的自圆其说,以及的体验和对学习方法的领悟等方面的评价 。评价用语也要改变 。过去教师习惯的“选出谁画得最好”、“那张最差”之类的语言,应改为“选出你最喜欢的画”------强调个性审美取向;“你能改进他的创造吗?-----启发创造思维,完善他人创造的语言 。
四、教材的特殊处理:
1、新课程改革中虽然不提倡教师板演,但是我觉得一年级可以适当的示范,也能促进课程的学习 。
2、一些手工课需要涉及一些现成的实物,而课本中的平面实物图像不能满足教学的需要 。为克服这一不足,我在教学将准备一些实物,使教学更直观,提高教学质量 。
3、根据实际教学的需要,将有些课题进行删减或增加其它的内容,从而更利于学生的实际情况,突出本校美术课的特色教学,工作计划《美术教学计划》 。
4、要求学生作好材料的准备工作 。要做到:课前布置,课时检查,课后整理 。材料的准备宁可充足有余,不可临时不足,影响教学进程 。
五、教学要注意的问题:
1、注意课堂秩序,防止意外发生 。美术课在操作过程中比较活跃是正常的 。但不能因此影响教学秩序,影响其他班级上课 。
2、自调颜料比较难把握,应该注意课室卫生,用品的清洗 。
【四年级美术教学计划写法怎么样?】总之,美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下,以课程标准为准绳,以学生兴趣、经验、知识的发展为目地,以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识,学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标,提高美术教学工作的质量 。本学期的科研小课题------美术作为一种文化学习,作为一种文化传承的教学研究 。
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