四年级美术教学计划写法怎么样?(13)


八、
各种各样的汽车
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1、了解汽车的有关知识 。
2、能用线条构画出一、二种不同种类汽车 。
3、树立赶超先进,为国争光的志向 。
重点:深入观察和表现汽车外观的长宽,结构,比例,不同的汽车各自的特点,以培养学生分析比较观察和概括物象特征的能力 。
难点:用简练概括的线条画出汽车的主要特征 。
师:范画若干,幻灯片 。
生:收集各种各样的汽车照片,图片,玩具汽车,实地观察各种汽车,丰富有关汽车的知识,绘画工具 。
九、
汽车运输忙
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1、画一张能表现汽车运输忙的图画 。
2、使学生了解家乡的主要建设成就,培养热爱家乡的思想情感 。
重点:引导学生观察生活中常见的运输场景 。
难点:如何表现出“忙”的主题 。
师:课前有目的地引导学生上街观察来往的货车 。
生:绘画工具 。

四年级美术教学计划写法怎么样?


一学生概况
本年级学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强 。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质 。
但也有一部分学生空间感较弱,对一些废旧材料的综合运用能力较差,有待进一步地提高 。
二、教学目的、要求
(一)总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活 。
在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格 。
(二)各学习领域目标
1、造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望 。
2、设计应用学习领域
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别 。
3、欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感
4、综合探索学习领域
造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图 。