二、教材内容分析：
主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行 。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等 。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要 。
教材难点：
1、强调趣味性的美术教学，以各种丰富多彩的活动方式设计教学内容，贴近学生的生活经验和感兴趣的食物，有利于学生学习方式主体性的发挥和个性的张扬 。
2、兼顾学生个性发展和知识技能两个方面的需要，即顺应学生的生理、心理发展需要，突出情感、学习态度、价值观的养成，又循序渐进地传授基础知识和基本技能 。
三、改进教学方法的措施：
1、提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展 。
2、学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价 。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等 。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习 。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验 。
20xx—20xx学年度第二学期学科教学进度表
任教年级：四年级 科目：小学美术 任课教师：张曼
周次
教学内容
课时
第一周
《节日的餐桌》属于造型表现领域的课程 。
二课时
第二周
《脚的`经历》属于造型表现领域的课程 。
二课时
第三周
《朋友你好》属于造型表现领域的课程 。
二课时
第四周
《哪里藏》属于设计应用领域的课程 。
二课时
第五周
《趣味小台历》属于设计应用领域的课程 。
二课时
第六周
《可爱的蛋壳玩具》属于设计应用领域的课程 。
二课时
第七周
《捏把小椅子》属于造型表现领域的课程 。
二课时
第八周
《顽皮的猴子》属于综合探索领域的课程 。
二课时
第九周
《美丽的花边》属于设计应用领域的课程 。
二课时
第十周
《大花鸡》属于设计应用领域的课程 。
二课时
第十一周
《礼品巧包装》属于设计应用领域的课程 。
二课时
第十二周
《各式各样的鞋》属于造型表现领域的课程 。
二课时
第十三周

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