二年级班主任发言稿怎么写?( 三 )
二、有爱心,关爱学生,爱护班集体 。
教师应该要有一颗爱心--一颗关爱学生的心 。在天气凉的时候,我总是嘱咐他们吧衣服穿好 。放学时,会告诉他们回家路上,要注意安全 。还要做的平等对待学生,不搞特殊化 。对待成绩差的同学还要有一颗耐心 。
三、培养竞争意识 。
首先是班级内部同学与同学之间的竞争 。我采取的是奖罚制度:每一竖排的同学为一个小组,一共是九个小组 。要求是坐姿、成绩、纪律(包括课堂纪律、课间纪律、集会纪律)坐姿不好的同学发现一次扣一分;纪律不好的同学发现一次扣两分;成绩是每次考试吧前一次考试下降五分以上的扣三分 。考试上升三分以上的加三分,举手发言多的加两分 。一周进行一次评比:第一名的小组会全组加5分,还会有一个小奖励 。最后一名的小组就会受到惩罚 。经过一周的时间,班级有了明显的变化 。纪律好了不少 。
以上就是我的一些做法 。还有很大的改进空间,我还的向各位多多请教 。
谢谢大家!
二年级班主任发言稿怎么写?
尊敬的各位领导,各位老师:
上午好!此时此刻我的心情有激动,有紧张,还有一些惭愧,面对那么多优秀的班主任,我在这里是真的不敢班门弄斧 。今天学校把这项任务安排给我,主要是考虑我年龄较年轻的老师长些,其实年龄和经验不能对等,既然领导让我抛砖引玉,那么我就班级管理说一下自己的小心得吧 。我在班级管理中有"三重" 。
重在习惯的养成
良好的学习习惯是优秀成绩的.保障,也是人生成功的一块基石 。低年级段的学生正是养成习惯的最佳时期,当然,好的习惯的养成不是一朝一夕,也不是一蹴而就的,它需要耐心的,持续的一个过程 。对于低年级段的学生我觉得应该从以下几个习惯入手,
1、培养学生的时间观念,不迟到不早退的习惯 。
2、养成晨读的习惯 。一年之计在于春,一天之计在于晨,早晨是一天的黄金时间,抓住了早晨就抓住了一天 。周一到周五的早晨我们班级可以说没有一生在外玩闹,他们基本不需要老师的看管,来到学校走进班级就会跟随值日班干进行大声的晨读,远远的就能听到他们书声琅琅,很是悦耳 。在这一习惯的养成过程中,我采取最多的就是小班干轮流领读制,班长负责纪律,晨读内容也较多样,周一,周三,周五朗读课本内容,周二,周四朗读《经典诵读》或背诵古诗 。
3、午练,所谓午练就是下午到校之后练写字帖 。练写字帖既能使他们规范书写,又能训练他们的耐心和注意力,所以我要求每生一本字帖,到班即静,入座即练 。
4、规范路队和两操 。路队要求学生做到快、静、齐,精神要饱满,课间操和眼保健操要动作规范 。
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