讲普通话，写规范字（ 三周一 ）
（璐）普通话是中国的国语，作为一个中国人就应该说好普通话，才能和更多的中国人沟通，交更多的朋友 。
生活中，人们总是需要沟通的，所以才有了语言 。不同的地方就有不同的语言，但中国使用最广泛的语言是普通话，其它地方的语言比如：闽南话、四川话，还有小数民族的语言等都是方言 。
如果大家都只只说自己的地方言，那到了别的地方去旅游、出差，总是需要和当地人进行沟通和交流的，但是大家都只会说自己的方言，而听不懂别人的方言，那么没有了沟通就没有了友谊，我们交朋友的范围就大大限制了！
汉字是我国的文字，文字是便于沟通的一种工具 。
我们现在使用的是简体字，不能自己习惯写什么字就写什么字，不然别人就看不懂 。而且写简体字方便记忆和书写，一看就懂，阅读书写速度也会比较快 。我们小学生更应该学会写简体字，简体字记得更牢 。繁体字笔画比较多，而且很难记，又难认 。假如我们学繁体字，那记一个字多辛苦啊！笔画多，又复杂，认字、写字都很麻烦 。
说好普通话，写好规范字才能更便于沟通，便于书写、阅读啊！
（科）推广普通话，推行规范汉字，学校是基础和重要的阵地 。学校的师生更是要推广普通话，推行规范汉字的重要方面军 。我们要带头在学校营造一个规范的校园语言文字环境 。
营造规范的校园语言文字环境，首先要树立规范意识，明确推广普通话，推行规范汉字的重要意义 。语言是人类社会最重要的交际工具和传播文化的重要载体，文字是记录语言的符号 。我国地域辽阔，民族众多，汉语内部的方言也是多且复杂，这些都给不同地区、不同民族人们的交际带来一些困难 。作为唯一能够跨越汉语方言隔阂，沟通各兄弟民族交际的普通话就成为了中华民族大家庭的共同语 。而规范汉字，则是记录这种共同语的最好工具 。语言文字规范化工作关系到国家的统
一、民族的团结，经济的发展与社会的进步，意义重大 。
营造规范的校园语言文字环境，还要明确语言文字规范的标准和对我们的要求 。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范 。部颁《普通话水平测试等级标准》将说普通话的水平分为三级，每级又分甲乙两等 。其中一级是标准的普通话，二级是比较标准的普通话，三级是一般水平的普通话 。国家对"以普通话为工作语言"的各类从业人员提出了不同的要求 。在学校，教师上课都要求说普通话，其中1954年1月1日以后出生的教师还要求参加普通话水平测试，要达到二级乙等以上水平并持证上岗 。学生的普通话水平则鼓励其越高越好，其中师范专业的学生必须达到二级乙等以上，否则不能毕业 。而

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