教师师德师风自我评价如何写?( 二 )


【篇2:师德师风自我鉴定 鉴定表】
石泉县中小学(幼儿园)教师师德师风考核登记表
(2012 —2013 学年度第 2 学期)
学校:
【篇3:师德师风自我评价】
师德师风自我评价
骆莲
1、在教育教学过程中,我除了面对学生外,还要与周围其他同事发生联系,要与学生家长进行沟通与配合 。课程的综合化趋势特别需要与全体教师之间的合作,不同年级、不同学科的相互配合,齐心协力的培养学生 。另外还要处理好与家长的关系,加强与家长的联系与合作,共同促进学生的健康成长 。
2、转变作风,积极工作 。坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好教育工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念 。
3、加强数学业务知识学习,努力提高综合素质 。我必须加强业务知识的学习,一是从实践中学,向广大的教职工学习,学习他们先进方法和思想,二是文章由勤于从书上学,学习自己的专业知识,学习教育教学理论,业精于勤,信服于人 。三是向挫折和教训学,不断加以改进和提高,以致完善自我,丰富人生 。
4、我还要继续正确地对待群众提出的各种师德师风建设的意见,从群众意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足,虚心接受群众的意见和建议,解决好自己的师德问题 。欢迎广大师生、家长再提意见,批评指正 。

教师师德师风自我评价如何写?


从教以来,我坚持不懈的进行政治和专业学习,认真学习党的文件 。在工作中严于律己,踏实肯干,认真钻研教学,虚心学习,大胆创新 。作为一名体育教师,我深深懂得教师的一言一行对学生言传身教的作用,从培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化教学改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高 。并深入反思自身的教育教学实践,以建立民主平等的师生关系为基础,坚持素质教育的方向,与同事团结协作,师生互动,教学相长 。
任现职以来,我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实学校工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则,努力学习先进的教育理论,重视教学基本功的磨砺,学习掌握和运用先进的教育技术,积极投身体育与健康课堂教学改革,及时总结教学经验,经常反思自己的教育教学实践,圆满完成教育教学任务 。
几多耕耘、几多收获,课余时间撰写了论文《教学反思有效教学的助推器》获得“千课万人”全国小学体育成长课堂研讨观摩会中论文获得二等奖;课堂教学获得区三等奖;教案《珍爱生命平安出行》获得三等奖;还撰写了《学生体质健康抽测成绩分析报告》等 。经过我的不懈努力,也获得了不菲的成绩 。在经开区第二届中小学田径运动会上获得了团体第六名的佳绩 。在指导学生《学校至家庭路途安全攻略图》绘画二等奖等 。还获得区“体育个人先进”称号,区“优秀裁判员”称号,区“工会积极分子”等等;