铅笔这种最普遍的绘画工具每一个小学生都能接受 ， 因此在美术兴趣小组活动中采用这种绘画工具 ， 学生能很轻松的表现 ， 同时也使一部分没有基础的学生克服了的畏惧心理 。当然美术兴趣小组应该有自己的特色 ， 如果只是教简单的铅笔画也就失去了开展这一兴趣课的意义 ， 而且另一部分有基础的学生也得不到进一步的发展 ， 所以本小组在进行蜡笔基础教学的同时也加入了蜡笔技法教学 ， 引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的内容：一方面 ， 学生对美术书中有关这类的内容有了一个明确的认识；另一方面 ， 让他们从中体验到绘画所带来的乐趣 。
在活动中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情 ， 从而达到较好的教学效果 。注重范画教学 ， 示范指导并重 ， 在教学中多给学生感悟艺术作品的机会 ， 引导学生展开想象 ， 进行比较 。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识 ， 通过比较、讨论等方法 ， 引导学生体验、思考、判断 ， 努力提高他们的审美趣味 。特别注意保护学生的个性发展,尊重他们的个人创意,发挥绘画特有的
魅力,使学生在自己原有的基础上有了长足进步和发展 。
三、今后的努力方向：
当然 ， 我们的工作还存在不足 ， 我们期待着我们的工作能够得到更快的完善 ， 得到更好的发展 。今后我们将继续通过规范的教学活动和丰富的教研活动 ， 提高自身的专业素质和教学水平 ， 培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力 ， 促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展 ， 同时营造出浓厚的文化艺 。

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