在日常的教学过程中，星期一、三、五是我管理班级的时间 。在这三天中，课间操的管理、眼保健操的检查以及整个晚自修期间的纪律都要到点到位 。尤其是晚自修预备铃响之前，学生不会很自觉的安静下来自习，因此，我一般都5点50分左右就去班级里 。提早去班级我想有许多好处，比如，利用这段时间可以和学生聊会天，了解学生在学习和生活中遇到的一些困难，增进与学生的距离 。另外，可以让班级尽早安静下来 。下宿舍是一天工作中的最后一环节 。下宿舍不是简单的签个到，我觉得还应该去学生宿舍看看 。第一，看一下学生有没有自觉签到，如果发现有学生未到宿舍，应该向其他学生询问情况，及时发现问题并解决 。第二，可以督促学生抓紧时间洗漱，及时休息 。第三，可以解决学生学习上的一些问题，有时候去宿舍，学生见我就说“徐老师，你终于来了”，一问怎么回事，才知道课堂中有个问题一直困扰着他，自修课又忙着刷作业，想到今天是我下宿舍，就利用这时间段解决问题 。星期二、四、日三天虽然不是我值班时间，但我也会在办公室里晚办公 。有空就会去班里瞧瞧，看看有什么我能做的 。晚办公的时候经常碰到其他老师对我说太认真了，没轮到夜办公还在办公室 。我想，反正我一直住在学校里，宿舍里没事干，女朋友也不在上虞，自己一个人也不想出去玩，还不如在办公室备备课，做做题，给学生答疑，偶尔也可以蹭点网娱乐 。作为副班主任，我积极的配合班主任做好各项工作当班主任外出听课、开会或外出活动时，我主动承担起本班的事务，代替班主任管理好班级，让班主任无后顾之忧 。
《副班主任工作职责》中还提到副班主任要关心每个学生，做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作 。因此，我本着尊重、理解、信任和包容的工作原则对待班里的每一位学生 。物理学上有关于作用力与反作用力的论述，你对物体施加一个力，这个物体就会反过来对你施加相同的一个力 。生活中人与人之间所持的态度也是同样的一个道理，所以我认为，在我们的生活、工作、学习过程中，与人相处时尊重、理解、信任、包容的态度尤为重要，不论是上下级之间，还是同事之间，以这一良方共处，则会其乐融融，温馨和谐，反之则会矛盾重重，抱怨不断，时间越长，积怨越深，最终不可收拾 。因而，对待学生也应该持有尊重、理解、信任、包容的态度 。要尊重他们的人格，理解他们的感受，信任他们的能力，包容他们的缺点 。以真诚换真心，俯下身来，与他们平等地沟通交流，倾听他们的心声，解答他们的疑惑，指正他们的方向 。
整整一学年过去了，过得很快，似乎只是转眼间，其实大家都是在忙碌中度过的 。班主任是班活动的协调者，是学生的良师益友 。我认为副班主任同样如此 。如果说，班主任的工作是春天滋润的春雨，我们的工作就是春天和暖的轻风 。如果说，班主任的工作像严冬的一把火，我们的工作就像是冬日里的一抹阳光 。

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