二年级数学第一学期教学计划怎么写？(13)

应用过程，发展初步的归纳、决简单的实际问题。2、能运用四则混合运算的有关知识，解决两步计算的实际问题。3、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。4、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。情感与态度方面：1、在教师的引导和鼓励下，积极参与数学活动，对数学学习产生兴趣。2、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。3、经历和教师、同伴一起克服困难的过程，获得成功的体验，增强学好数学的信心。4、在教师的指导下，逐步养成良好的学习习惯。教学重点、难点除法的初步认识以及表内乘除法，是教学的重点，同时也是教学的难点之一。另外，有余数的除法、方位的认识也将是学生理解和接受的难点之一。从学生的年龄特点和实际经验出发，多采取游戏式的教学，积极创造适合学生理解的教学情境，引导学生乐于参与数学学习。多鼓励学生动手操作，多利用学生的形象思维理解问题，逐步引导理性思维的养成。在课堂教学中，注意多些有利于孩子理解的问题，而不是一味的求难、求广。应该考虑学生的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。少一些呆板的练习，适当布置有趣的作业，通过学生的动手操作，提高其学习的兴趣。比如：微课程、一起作业网、博客思维体操训练、制作乘法口诀表等等。做好后进生的辅导和转化工作。关注学生良好习惯的养成，课前预习、上课认真听讲、积极思考回答问题、认真书写作业等。第1、2周：看杂技——表内乘法第3、4周：小制作——角的初步认识、表内乘法信息窗1 第5、6周：表内乘法信息窗第7周：国庆放假第8周：除法的初步认识信息窗
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3、4，整理与复
2、3、4 第9、10周：除法的初步认识信息窗习第11、12周：认识方向、表内除法信息窗第13、14周：表内除法信息窗
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2、3、相关链接
1 第15、16周：观察物体、有余数的除法信息窗第17、18周：有余数的除法信息窗窗1 第19、20周：解决问题信息窗2
2、解决问题信息第21周第22周期末复习期末复习

二年级数学第一学期教学计划怎么写？

一、班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生71人，其中男生37人，女生34人。活泼、聪明是整个班级孩子给我的良好印象。班风比较活跃。总体男生较女生活跃。从学生们平时的各种现象表明，以及我对他们的了解，可见班上半数的学生有着明确的学习方向，但有少数部分学生学习目标不明确，不少同学在学习上好胜心强，乐于学习，勇于克服学习上的困难，思维活跃，有较好的学习习惯，有较有成效的学习方法；但也有不少同学学习方法不当，或是学习习惯较差，积年累月，致使学习基础薄弱。班上大多数学生的家庭环境水平相当，但有极少部分的学生家庭仍然十分困难，因为困难，家长们就需要花大量的时间赚钱来维持生活，而导致学生学习上产生了不可避免的影响。但大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。