首先整治纪律 ， 营造良好的课堂环境 ， 使得老师能顺利正常的开展教学工作 。特别是我们小班的孩子 ， 自控能力比较差 ， 思想上老是开小差 ， 如何培养出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键 。就象我有一天配班时 ， 我与当班老师正准备当日课时的手工材料 ， 几个小朋友正在你一言我一句的说个不停 ， 还有几个调皮的小朋友还不时的向教室外跑 。若我不帮协助整顿班上的纪律 ， 当班老师的工作很难进行下去 。我们要让孩子们养成在上课时能安静遵守纪律的常规是很重要的 ， 还需认真的教导 。
其次 ， 沟通也是无极限 。作为教师首先应该是孩子的朋友 ， 能融入他们的世界中 ， 能很好的洞悉他们的想法 。在平等的关系中 ， 教师是孩子的伙伴 ， 使他们在心理上到安全 ， 放松 ， 让生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的气氛中 ， 在这气氛中 ， 让幼儿充分的活动 ， 获得表达自己欲望和能力的机会 。有一次区域活动 ， 孩子们都去选择自己想做的工作 ， 认真的主宰着自己 ， 我也不例外 。我投身与孩子们玩得不亦乐乎 ， “姐姐 ， 我今天做了好多的饭 ， 煮了很多的鱼 ， 你来我家尝尝我做的好吃吗？”思思笑着对我说 。我也愉快的回答道:“嗯 ， 好的 ， 谢谢你的邀请 。”话音刚落 ， 思思就把玩具递到我嘴边 ， 我也假装的津津有味的吃了起来 。这时我看到她的笑容 ， 我知道 ， 孩子们就是想要平等且互相尊重的感觉 。有时候我也给孩子们做好吃的东西 ， 他们还时不时的挑剔我做的饭菜不好吃呢 ， 同时我也很认真的接受他们的批评 。我尽量在工作之余与孩子们多多沟通 ， 了解他们的需求 ， 共同健康的成长 。
教师是幼儿教育活动直接的组织者和实施者 ， 是幼儿园教育最基本的力量和保证 。教师专业素质的高低 ， 决定着幼儿教育的优劣 。因此 ， 培养一支高素质的专业教师队伍是幼儿教育发展的前提 。培养和提高幼儿教师的专业素质 ， 我认为应该包括师德和师能两部分内容 。
一、更新观念 ， 塑造高尚师魂 。
培养和提高教师专业素质 ， 首先要改变教师的思想认识 ， 提高教师的职业道德水平 。随着社会的发展、人民生活水平的不断提高 ， 人们对知识需求的日益增长 ， 对教育的要求也越来越严格 ， 这就要求我们幼儿教育工作者要从思想上认识到自身工作的重要性 ， 更新教育观念 ， 树立正确的教育观 ， 努力提高职业道德水平 。

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