小学二年级语文《萧伯纳和小女孩》教案设计怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

萧伯纳同小女孩玩了——？同她玩了——？以至于把时间忘了。小女孩回家晚了，妈妈会——？会——？
师引读：于是临别的时候，萧伯纳把头一扬，幽默地对小姑娘说——？师：他这样说，其实是为了什么呀？
师：是啊，为她晚回家找个理由呢！你看他说话多有趣，多——？（幽默）师引：小姑娘听了，惊讶地问——？怎么，难道我不像吗？ ——？
师：从他们的对话中，你感受到了什么？
师引读：萧伯纳说——？而小女孩说——？
师：一个说自己世界闻名，一个说自己——普普通通.(板书：世界闻名普普通通) 小女孩竟学着萧伯纳说话，你看她真是挺---聪明伶俐
7、想象说话媒体出示：听了小女孩的话，萧伯纳愣住了，心想：____________。
学习：“愣” ，理解意思。
师：世界闻名的萧伯纳听了普普通通的小女孩的话后，竟批评起自己来。从这里你觉得萧伯纳是个怎样的人呢？生交流出示词卡：谦虚
注意“谦”的笔顺，老师描：看老师写；同桌手心里写
8、朗读最后一节，理解“启迪、谦虚、骄傲” 。
萧伯纳就是这么一个谦虚的人。所以后来他常对人说—— 师：他为什么会愣住呢？再来读读这两句话，然后想想，
（媒体出示：听了小女孩的话，萧伯纳愣住了，心想：____________________。）师：世界闻名的萧伯纳听了普普通通的小女孩的话后，竟批评起自己来。可见他真的是非常的谦虚啊。
9、师：萧伯纳和小女孩的故事也让我们受到了启迪，读！
这就是萧伯纳成功的秘诀呀！让我们永远记住这句话。
四、复习巩固，拓展延伸。
1、抽读生字、词语。
2、小女孩让举世闻名的萧伯纳受到了启迪，多聪明呀！如果你是那个可爱的小女孩，回家后会和妈妈说些什么？
同桌练习、指名表演。
4、指导写字。
【小学二年级语文《萧伯纳和小女孩》教案设计怎么写？】（1）出示：伶、俐、扬、骄、傲、迪（2）重点指导“傲”在田字格中的位置。