幼儿园的考察报告怎么写?(16)
幼儿园园长还介绍了他们幼儿园的办园理念和艰辛的过程,还有让她很满意的优秀教师团队,还请我们观看她们两位刚参加比赛的教师给我们展示公开课 。那两节课体现出,二幼的老师多才多艺,每个人都有自己的舞台,教师的优秀也就是幼儿园的优秀,这一切也是园长骄傲 。
(二)、我的收获
办幼儿园要按照国家法律法规去实施各项工作,不断增加办园实力、不断优化教育整体水平、依法执教、深化教育教学改革 。和谐管理文化,凝聚幼儿园精神 。幼儿园的成功在于拥有优秀的教职工团队和优质的保教工作 。
四、我的目标
我要不断的学习、积累经验,做一名优秀的教职工;一名有实力、有管理能力的管理者、领导者 。学习相关法律知识,提高自身的专业素质和专业知识技能 。做个有宽阔胸怀的领导人,带动身边人一起学习“爱的教育”,让幼教事业充满“爱”,让“爱”传扬天下,让幼儿度过一个快乐、温暖、趣味、丰富的童年 。
幼儿园的考察报告怎么写?
文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm 9 幼儿园考察报告
刚走进三幼的大门就感觉这是一间淡雅清新的幼儿园,浓浓的书香味扑面而来,在幼儿园无处不在,教室里,走廊里都有有书吧,都是针对孩子的,老师们为孩子准备了,色彩绚丽,立体生动的绘本,给孩子营造了一个舒服、宽松的阅读环境 。
一、儿歌《风在哪里》
马老师是一位经验丰富的老师,教态亲切,思路清晰,能够做到层层递进,让孩子更好的掌握散文诗的这一段内容,在词语的学习上,还启发他们用肢体动作表现枝叶的“翩翩起舞”、花朵的“频频点头”、草儿的“轻轻晃动”,通过师幼合作,更激发了幼儿参与表演的积极性 。引起的不仅是幼儿浓厚的兴趣,,同时也为整节课所蕴含的情感基调做渲染 。让孩子体验与春风、与树儿、花儿、草儿一起感受春风扑面、欢快舞动的景象,为幼儿全面掌握散文诗奠定了坚实的基础 。借助多媒体,通过肢体动作,把自己融入到意境中,在看图画读诗句,读诗句想画面,读诗句感悟意境的过程中,使孩子们对散文诗的理解更透彻!
二、“最是书香能致远”
园长和我们分享了三幼的办园特色“早期阅读”科学的用好绘本绘本是用色彩鲜艳、形象夸张的图画与少量简易的文字交织的形式叙述一个故事,表达特定情感、主题的幼儿读本 。在绘本中,图画不再是点缀,而是图书的命脉,甚至有些绘本一个字也没有,只有绘画来讲述故事 。绘本非常强调情绪和主题的连续性,在短短的几页之内形成一个连续的视觉影像 。一本好的绘本可以让不认字的孩子“读”懂其中的意思,因此,对孩子来说,绘本可以称得上是天才的最佳读本 。绘本近年来由于其按照不同阶段幼儿的年龄、心理特点和需要发展的特点,越来越受到幼儿园教师和家长的重视 。
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