鲁教版小学语文四年级上册《语文园地三》教案如何写？( 五 )

３、我们的作品真美，建议同学们用自己的双手把我们的教室打扮得像秋天那样美。
三、尽情欣赏
秋天来到了我们的教室。同学们，约上你的伙伴，和他一起一边尽情欣赏，一边说说你的感受。
【教学反思】
这组课文的内容，基本上与秋天有关。因此，展示台中展示的也是有关秋天的作品。再学了《识字１》后，学习伙伴说：我还收集了一些关于的词语。学了《秋天的图画》之后，学习伙伴告诉大家：我想画秋天的果园。我想捡几片落叶做书签。把咱们的作品带来，办个展览吧！这些为展示内容做好了准备。
教学内容
语文园地三课时 1
教学目标
1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。
2、能正确流利地朗读诗歌。
3、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。
4、能勇敢地承担口语交际中的“导游”角色，增强收集资料的兴趣。
5、能向大家展示自己的特长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。
6、培养探究意识。
重点
1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。
2、能正确流利地朗读诗歌。
3、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。
【鲁教版小学语文四年级上册《语文园地三》教案如何写？】4、能勇敢地承担口语交际中的“导游”角色，增强收集资料的兴趣。
5、能向大家展示自己的特长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。
6、培养探究意识。
难点
1、认识“退、危”等9个生字，积累几组意思相反的词。
2、能正确流利地朗读诗歌。
3、通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。
4、能勇敢地承担口语交际中的“导游”角色，增强收集资料的兴趣。
5、能向大家展示自己的特长，如，自学生字、唱歌、跳舞，请大家一起欣赏自己收集的图片。
6、培养探究意识。
教具投影、生字卡片、媒体
教学过程
一、用投影仪出示：
进——退
快——慢
安全——危险
买——卖
正——反
复杂——简单
1、小声读，不认识的字读读拼音。
2、请同学演一演，理解词语的意思，发现这几组词意思相反的特点。
3、让学生认读“退、危、险、买、卖、反、杂、简、单”九个生字。
二、日积月累
1、选意思相近的词语。
（1）选意思相近的词语。
（2）做游戏：鸡妈妈找小鸡。
第一排词语为鸡妈妈，第
二、三排词语为小鸡，找对了，鸡妈妈就站在小鸡旁边，成了一队近义词：著名——有名
特别——非常