二年级语文教学工作计划怎么写?( 七 )


2、认识450个汉字,会写350个生字 。认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写 。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用 。有主动识字的愿望,在生活中自主识字 。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁 。
3、会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力 。4、喜欢阅读,对阅读有兴趣 。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段 。
5、能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语 。
6、能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法 。养成爱护图书的习惯 。
7、认识课文中出现的常用标点符号 。学习使用句号、问号和叹号 。
8、逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识,能认真听别人讲话,听懂主要内容,能主动与别人交谈,讲述简短的故事和见闻 。说话时态度自然大方,有礼貌 。9、对写话有兴趣,能把看到的、
想到的写下来 。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语 。了解日记的格式,学习写日记 。
学习习惯方面:
培养良好的书写习惯和学习兴趣,培养认真的学习态度 。
七、教材的重点和难点分析:
本册教材从内容上看,主要任务是识字、写字和课文的朗读 。从学生的长远发展来看,词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点 。难点是识字、写字和课文的朗读 。
八、质量目标:
本学期将合格率达到100%优秀率达到98%九、教学措施:
1、加强业务、理论学习,提高自身素质、授课能力 。
2、加强直观教学,充分利用教具、学具,增强学生操作、观察,调动多种感官进行学习 。
3、加强多媒体教学,培养学生的学习兴趣 。
4、加强学生学习习惯的培养,主要培养学生的书写,认真看书的习惯 。同时注意学习态度的培养 。
5、加强与生活实际联系,寻取生活的资源进行教学,使学习更贴近学生的生活实际 。
现在的语文教学已经不是以前的方法了,随着国家的大力推行教育改革,提倡素质教育,所以在向学生教授语文的时候就要换种方法来教学了 。
在新的学期里,一年级的小学生已经升到二年级了,这就需要在过去一年的教学基础上,加大一点难度,将学生的能力进行更大程度上的提高 。但是这需要适当的提高,只要稍有不慎,很有可能造成学生的不理解,无法完成教学任务和对学生语文表达能力的提升,“欲速则不达” 。
在新的学期里,我制定了新的二年级语文教学工作计划: