教学评估自查报告如何写？( 四 )

具体评估各项指标如下：
1、教学管理①管理能力（应得6分，实得4分）， ②管理目标（应得4分，实得3分）， ③管理机制 (应得6分，实得4分， )④教务管理（应得4分，实得4分）， ⑤学生管理（应得5分，实得3分）。
2、课程管理①实施方案（应得3分，实得2分）， ②课程实施（应得12分，实得8分）。
3、教学条件①教师队伍（应得7分，实得5分）， ②经费保障（应得5分，实得4分）， ③教学设施（应得4分，实得4分）， ④教学资料（应得4分，实得2分）。
4、、校本研修①研修规划（应得4分，实得3分）， ②组织建设（应得4分，实得4分）， ③制度建设（应得5分，实得4分）， ④教学研究（应得4分，实得2分）， ⑤主题研究（应得3分，实得1分）。
5、评价研究①教学考查（应得3分，实得2分）， ②教师评价（应得3分，实得3分）， ③学生评价（应得3分，实得2分）， ④命题研究（应得3分，实得1分）， ⑤质量评价（应得3分，实得2分）。
三、存在的主要问题：
1、教师的创新能力、科研能力有待提高。
2、教师在新课程改革中，还有许多问题，需要去解决和弄明，需要科学理论来指引。
3、教学评价制度还不完善，还没有形成自己特色的评价。
4、校本教研的内容还停留在备课室上。
【教学评估自查报告如何写？】5、一部分教师还不能灵活运用现代教育技术优化课堂教学。
四、改进措施：
1、加强教师业务学习，不断提高教师的理论水平，帮助教师树立终身学习的思想，不断提高自身素养，增强创新意识，提高创新能力。
2、聘请专家来校进行课改指导，解决教改进程中遇到的困难，并在今后工作中不断学习、不断反思。派教师外出学习，学习他们的先进经验、先进教法、先进理论。
3、探索教师教学活动的评价体系，建立科学完善的评价体系。
4、加强教研活动的力度，通过课间展示、说课、评课等形式进行研讨。
5、对照评估标准，我们的教学工作还有一些需要改进的地方，敬请各位领导提出批评和改进意见，我们会以这次教学评估为契机，继续加强教学常规管理，深化教学改革，在科学发展、管理水平、执教能力上下功夫，使我们的管理水平、科研水平、教学水平等各项工作再上一个新台阶。