高中班主任经验交流会发言稿怎么写?( 八 )


为了让每位同学引起重视,同时以量化的总成绩为依据进行学期末的评优(优秀班干部,三好学生,先进个人 。),成长记录记载及纳入学期末的总评 。出现减星严重的同学或小组给与严重警告 。这样有奖有罚,学生非常重视,所以大都力争做到最好 。
第五:辅助制度:还有部分制度或者说是一些传统吧,是在班级管理出现问题后,为了补救而慢慢形成的 。比如班里很多学生在学习上没有目的性!主动性,积极性不够 。没有目标就没有动力,学习成绩始终原地踏步 。于是我就在班里开垦了一块农田,每个人只能撒播两颗种子 。这里的种子不是真的菜种或花种 。而是一个短期目标和长期目标 。目标达成,便是自己收获之时 。同时也有来自老师的奖励 。还有个传统就是班集体为每位同学过生日 。记得上半学期开学不久,戚同学过生日,邀请了很多好朋友帮她庆生,本来是一件好事,但方式却出乎我们意料,下午放学一群孩子跑到自由港唱歌,接着去大餐 。铺张浪费不说,且作为未成年,国家法律明确规定不得进入有赢利性质的娱乐场所 。当时在班级,甚至年级产生了很坏的影响 。在处理完这件事后,自己反思着一个问题,如何有效的从本质上遏制这股不正之风呢?最后便想到这个法子 。每次有同学过生日,他们可以带些饼干,棒棒糖送给同学 。同学之间也可以互送礼物 。其次班委也会送上精美的贺卡或礼品 。当全班唱起生日歌时,此刻的他们真的很幸福,真正的能够感受到班级的温暖 。同时也很好的解决了我的困惑 。
在这些制度的开展中,我始终坚持一个原则民主管理,爱心教育 。作为一名新班主任,我觉得想法是好,但在开展中真的是困难重重 。记得去年的军训,短短的四天时间便让我清楚的记得一个名字叫金怡的小女孩,胖乎乎的她,嗓门特别大,不断有学生反映,她总喜欢跑到男生寝室欺负男生,或整出这样那样的恶作剧 。当时吴老师就提醒我,以后要多留意她 。说不定会出什么乱子 。我也默默的记在心里 。果然,意想不到的事情发生了 。记得那是个中午,午餐后的她在过道之间来回奔跑,一不小心滑倒,正好双手撑在了窗户上 。由于冲撞力道太大,将窗户上的玻璃撞破,玻璃的碎片插入了她的手腕中 。当时血流不止,有些同学甚至被吓哭,留下的两个玻璃手印,更是触目惊心 。处理完医院的一些事情后来到班级,我并没有在班里大发雷霆 。我只是将大概情况描述一下,讲到她坚强的意志和乐观的精神时,很多同学大有感触 。对她的印象有了很大的改观 。之后的事情便开展的很顺利,同学主动组织看望,与她有矛盾的同学忘记了之前的不愉快 。事情平息之后,在班会课上我组织部分学生谈了这次事件的感受 。很多同学谈到的便是课间纪律问题 。当我谈到金怡时,她低下了头,但我的第一句是金怡很勇敢,很坚强 。同学们很团结,很强大 。我认为经历过这件事之后,金怡同学肯定真正的明白了课间纪律存在的意义 。所以,等你康复以后,我破格提拔你为安全部副部长 。你有信心把这项任务完成吗?自从这件事后,班级很少再有同学在课间打闹奔跑 。现在,金怡还是一如既往的认真对待安全部副部长这个职务,再没了以前的横冲直撞 。毕竟那是血的教训 。