我刚接手该班时 ， 听学生说班上有“八大金刚” ， 他们在班上形成一股歪风邪气 ， 充当了“老大”的形象 ， 其他学生是敢怒不敢言 ， 没有正义感 ， 似乎都习惯了那种麻木的状态 ， 针对班上是非不分的状况 ， 我首先抓典型 ， 廖灿的位置给我留下深刻的印象 ， 开学报到那天 ， 她和刘倩坐在一起 ， 开始我给她讲这样的弊端 ， 她却对我持敌意 ， 认为我多管闲事 ， 后来的事证明了我的预言（刘倩流失） ， 事后我找到廖灿谈话：如果当初我不给你调位置 ， 你想你会有怎样的结果？她沉默不语 ， 相信她在内心也在进行思想斗争吧 。然后我逐渐瓦解他们 ， 刘鹏和钱科伟就是明证 ， 虽然他们现在也和其他人交往 ， 但频率明显减少了 。我劝诫学生应和破坏课堂秩序的学生较劲 ， 那是因为他们破坏了人听课的权利 ， 有一段时间 ， 让他们没有表演的场所 ， 发言稿《初中班主任经验交流会发言稿》 。在这一操作过程中 ， 我不乏使用“大棒政策”和“怀柔政策” 。
三、改变观念 ， 增强竞争意识 。
这个班虽然有诸多的“不是” ， 但也不乏有进取心的孩子 ， 戚云成就是其中一个 ， 我接手时 ， 他是年级第18名 ， 经过一段时间的接触 ， 我明显感到他内心的积极因素 ， 但同时也有些信心不足 ， 我找到他谈话 ， 向他灌输：学习上要有霸气 ， 只要自己努力 ， 相信自己 ， 每个同学都是可以战胜的 ， 这种思想也成了他前进的动力 ， 在各位老师和同学的帮助下 ， 再加上自己的努力 ， 第一学月考试 ， 他跃居年级第6名 ， 半期考试年级第5名 。思想意识决定行动 ， 张梦娟就是其中一个 ， 我接手时 ， 她年级46名 ， 经过我反复做工作和她自己思想的变化 ， 现在她跃居年级第16名 ， 这样的例子还有很多 。在好的学习环境里 ， 有这样的意识 ， 学生或多或少都有进步 。
四、多多沟通 ， 收买人心 。
我在学生面前反复强调我衡量学生的标准：品德好最重要 。品德决定你的人生 ， 学习成绩的好坏 ， 只是你人生中的一段路 ， 也许在这段路上 ， 你比别人更优秀 ， 比别人更暮落 ， 但请记住天生我材必有用 ， 这些话 ， 我班大多数学生愿意听 ， 我就给他们讲我的求学经历 ， 让学生知道老师也是这样辛苦过来 ， 才有了今天的生活 ， 这让那些勤于学习的学生明白：只有辛苦的付出才会有收获 。我还投其所好 ， 给学生讲NBA、CBA ， 讲姚明 ， 讲麦迪 ， 讲刘翔；我还给学生讲流行、时尚的明星、影星-------听得那些学生心旷神怡 ， 他们发现我居然知道那么多 ， 对我也另眼相看了 。这样我取得学生的信任 ， 就很容易和学生打成一片 。

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