政治博士教师学习笔记怎么写？

政治博士教师学习笔记
第一个问题、科技革命与生产力发展的关系
答：科技是生产力，但不是直接的生产力，当科技发展成果蕴含在生产力诸要素中，才能变为现实的生产力，物化形态的生产力，通过教育使劳动者提高素质，科学知识是公开的，但技术不同，科技革命推进人类文明的进程，科学技术是第一生产力，科学技术成为生产力诸要素的主导要素，成为决定生产力发展的第一要素。
现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切，科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。自然科学以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。当代社会生产力的巨大发展，劳动生产率的大幅度提高，最主要的是靠科学、技术的力量。没有科学技术的高速度发展，也就不可能有国民经济的高速度发展。
第二个问题科技革命与经济发展新趋势
1、科技革命引起经济结构发生调整，经济结构包括农业、工业、第三产业。而随着科技的发展，农业已经不再是传统意义上的农业，农产品粗粮细作、农产品贸易和乡村交流已经广泛得多，农业操作水平已成为工业水平。
2、科技革命促进经济国际化，科技革命引起经济发展，为经济的国际化奠定了基础，经济的国际化是分工的不然结果，分工由科技发展所导致，经济发展的趋势是分工越来越强，合作越强，自然分工越来越细，社会分工越来越小，逐渐消除。
3、现代科技发展使得教育在生产领域起到越来越重要的作用。
第三个问题、经济发展带来全球一体化，全球一体化的'含义、表现和意义。
答：含义：经济发展为经济的国际化奠定了基础，科技发展引起自然分工越来越细，合作越强，而社会分工越来越小，逐渐消除，人的综合素质提高，适合未来社会发展。
全球一体化主要有三个层次：经济一体化、政治一体化、文化一体化
表现：1、生产活动日益国际化，形成了国际生产体系和网络。2、世界贸易迅速增长。3、国际间投资增长迅速，金融国际化的进程明显加快，各国金融日益融合。4、跨国公司遍布全球，而且作用日益加强。5、需要国际合作解决的问题不断增加。
【政治博士教师学习笔记怎么写？】总之，经济全球化已成为不可抗拒的客观现实，这是技术进步的结果。经济一体化的最后表现是政治、文化的一体化。
意义：经济全球化有正效应和负效应。按照世界银行报告，认为全球化既有利，即正面效应，也有弊，即负面效应，正面来讲，第一是为开拓市场，推广技术提供新的机遇;第二，提高了劳动生产率;第三，提高了资本的流动，这些正效应，对发达国家，发展中国家都一样。同样的，对发达国家，发展中国家，都有弊，发达国家的工人担心会失业，但是，对于发展中国家，比如像中国，加入WTO后，进入了全球化进程，那我们一些民族产业就会危机很强烈，而且金融，保险一开放后，对我们的影响也会很大，因为我们的管理与发达国家相比，还相差很大。所以，全球化进程中，一国既要利用全球化带来的好处，又要避开全球化的弊处，全球化问题对任何一个国家都是问题。对发展中国家更为突出一些。