七年级上数学备课组长工作总结写法怎么样?( 五 )


四、做好培优辅差工作
本学期 , 继续落实培优辅差工作 , 各班确定尖子生和后进生的名单 , 并做好各项工作 。培优重在拔尖 , 辅差重在提高 。课堂上有意识给他们制造机会 , 让优生吃得饱 , 让后进生吃得好 。课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”——基础题 , 第二层:“选做题”——中等题 , 第三层:“思考题”——拓广题 。满足不同层次学生的需要 。课后根据优差生的实际情况制定方案 , 多给优秀生一些有一定难度的题目让他们进行练习 , 学困生则根据他们的程度给予相应的题目进行练习和讲解 , 以达到循序渐进的目的 。这学期 , 初一学生学习数学的兴趣较浓 , 数学成绩有了明显提高 。
五、做好期中和期末试卷分析
在本学期 , 我校共参加了两次明德旗舰初中联考 , 我们初一数学无论是在优秀率还是及格率都在五校中名列第一 。在期中和期末考试考完第一周 , 我便组织备课组教师开展试卷分析 , 找出学生失分的地方 , 总结教学不足的地方 , 并写好期中和期末试卷分析 , 有利于以后教学得到更好的开展 。
总之 , 在以后的工作中 , 我会继续做好各项工作 , 让我们年级数学备课组成为一个为学生服务的备课组 。

七年级上数学备课组长工作总结写法怎么样?


本学期在学校和数学教研组的领导下 , 开展有计划、有步骤的工作 , 取得了一定的成绩 。我们发挥集体智慧 , 群策群力 , 积极探索 。较好地完成了七年级的数学教学任务 。现将前半学期的工作简单回顾如下
一、加强集体备课
每周一下午是我们备课组的集体活动 , 在这个活动中 , 我们坚持学习新课程标准、钻研新教材 , 互相交流学习体会;发挥集体的智慧 , 进行集体备课;统一教学进度 , 统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法 , 探讨交流教学上的问题 。每一次集体备课前指定一位老师提前作好中心发言的准备 , 且做好记录 , 然后以中心发言者为主要负责人 , 集体参与 , 每周一次的备课活动认真有实效 。除此之外 , 每天上完课后都会进行交流反思 , 围绕怎样的课是一堂好课 , 如何上好一堂好课进行课后反思 。
二、积极参加校内外的听课活动
我们结合学习新课程标准 , 积极开展课堂教学的研讨工作 。积极参加兄弟学校的听课活动 , 并把值得借鉴的方面及时传达给学校老师 。本学期除了参加校内外数学公开课研讨外 , 我们备课组每位老师都互相听课 , 听完课后及时评课 , 指出备课中存在的问题 , 教学过程中存在的疏漏 , 达到相互学习 , 共同提高的目的 。除此之外 , 我们本校老师间也积极开展了随堂听课制度 , 每个学期至少听20节课 , 并及时对该堂课作出评价 。