2、朗诵本诗：现在，你们面对的就是美丽的海滩，想不想做一回诗中的小朋友感受美丽的海滩，体会暑假的快乐呢?下面就请你带着这种感情再来读一读这首诗，互相评价 。
五、表达训练，拓展思维——延伸快乐
同学们，小作者把自己在海滩上玩耍过程中的快乐表达出来了，那么你还在哪些活动中感到了快乐呢，快来说一说 。
六、自主作业，迁移能力
【小学三年级语文《夏日的海滩》优质教案写法怎么样？】选择你喜欢的方式将你在活动中的快乐表达出来 。(可以画一幅画，可以写一首小诗感情朗读……)

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