《幼儿园工作规程》学习心得体会怎么写?( 四 )


保育员也要协助本班教师配合引导幼儿顺利完成教学活动 。《规程》中指出,幼儿园要主动与幼儿家庭配合,幼儿园应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解和支持,并积极帮助家长提高教育能力,共同担负教育幼儿的任务 。
保育员也要坚持学习的原则,认真学习《工作规程》,学习先进的教育理念,熟练掌握保育员职业培训中所学的内容,并能运用到实践中,并积极参加幼儿园里组织的教研活动 。提高业务水平,并与本班教师一起制定相应的措施,做到保教合一 。
促进幼儿的发展作为教育的根本目的,幼儿的发展是依靠幼儿园的保育和教育来实现的,作为保育员工作的职责,同时,要树立保育观,成为孩子的好老师,教师的好帮手,还要用自己的一颗爱心去爱每一位孩子!《幼儿园工作规程》中指出“教师应成为幼儿学习活动的支持者,合作者,引导者 。”教师这个角色的定位符合当今世界的幼儿教育的发展潮流 。近年许多研究都清楚地表明教师技持是儿童发展的重要条件之一 。如费德曼教授的“非普通性发展理论”告诉我们幼儿个体可凭借其后学习的倾向在“普遍范畴”(指人类个体一般都能获得的共同发展经验,如客体永久性概念的获得)实现其发展,总之教师承担的不仅仅是知识传授者的角色,如何在教育中灵活地扮演适宜的角色与幼儿积极的互动,这是教师工作中富有挑战性的环节 。1996年国家教育委员会颁布了幼儿园工作规程,《规程》对幼儿园工作和教育作了进一步的规范和指导 。通过这个假期的认真学习,我感悟很深,受益匪浅 。深刻体会到认真学习《幼儿园工作规程》是很重要的 。《规程》是为了加强幼儿园的科学管理,提高保育和教育质量,依据《中华人民共和国教育法》制定的 。《规程》中指出:幼儿园“是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段” 。认真学习工作规程能够让自己把工作做到实处,在规程总则中,还提出了幼儿园保育和教育目标大致有:增进体质,培养良好生活习惯 。发展幼儿智力,培养兴趣和求知欲,和初步的动手能力 。萌发爱祖国、社会、爱集体、爱科学的情感,培养幼儿感受和表现美的情趣和能力等 。这些也将成为我以后保育教育工作的奋斗目标 。
《幼儿园工作规程》中提出:“游戏是幼儿的基本活动,幼儿园应该以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中,并注重活动过程 。”这使我明白:必须彻底改变幼儿教育小学化的倾向,现在我们给孩子们设计的活动非常丰富多彩,孩子们能在愉快的游戏中学到知识并开发自己的智力 。
我觉得做为一名幼儿园教师,首先要树立学会尊重、信任孩子的思想 。我们都应该以全面的眼光来看待每一位孩子,发扬幼儿的长处 。要很好的把握教育教学方向和目标,在教学实践中学会创新,从而提高自身的教学能力 。时刻坚持我校的教育宗旨,为幼儿更好的成长而奋斗 。