《大熊猫出国》二年级语文教案怎么写?( 三 )


3、检查读课文和生字
(1)师:在检查朗读之前我们先来标一下文章的自然段,一共有10个自然段,省略号也独成一段 。
(2)检查朗读(指几名同学分段朗读),其他同学认真听,他们读得怎么样 。
(3)检查词语(课件出示词语)
A开火车领读:(领读的同学声音响亮,字正腔圆,不拉长声 。) B男女生比赛读 。
(三)集中学习,理解字义
1、落实重点词:肩膀 四肢
师:同学们读得真棒,在这些词语中有两个词与我们的身体部位有关,你能把他们找出来吗?(肩膀和四肢)
师:肩,是会意字,拍拍我们的肩膀,肩膀连着我们的头和胳膊 。出示字卡:肩(上面是一个“户”字头,书空“户”字头);它是一个什么结构的字,扩词再用“肩膀”说一句话 。师:四肢指的是哪?(两腿和两臂)
熊猫的四肢和肩膀的颜色是怎样的呢?出示“油黑油黑”为什么不用很黑很黑呢?因为油黑油黑不但说颜色黑,而且还有光泽 。油在这个词中起了很大的作用 。拼读两遍,在生活中你见过这个字吗?(豆油、色拉油、花生油、芝麻油、汽油、机油)看来认字和我们的生活也是联系密切的 。在前几天,我们刚刚学过水字大家族的很多,你还记得有哪些?
像油黑油黑这样的词你还知道吗?(引导学生说ABAB式的词)金黄金黄、碧绿碧绿、火红火红
2、屏幕出示“熊猫的头和身子雪白雪白,四肢和肩膀油黑油黑,黑黑的眼圈像(带着一副大墨镜)”你知道什么样的镜子是墨镜吗?纯墨色的镜子就是墨镜,出示墨镜图片,指生读 。墨就是黑色,字卡读两遍 。除了墨镜你还知道什么样的镜子?(太阳、老花、放大镜)
屏幕出示 一( )墨镜,出示字卡 副,指生读,一般都是2个,我们同学平时一定要保护好眼睛,否则就不能戴墨镜了,就要戴近视镜了 。读两遍 。出示字卡戴,指生读,平时除了戴眼镜,还戴什么?(帽子、手套、红领巾)
出示句子:黑黑的眼圈像戴着一副大墨镜,谁愿意给大家读一读,这是一个比喻句,说明了大熊猫的可爱 。
3、大熊猫真的很可爱,书上是怎么说的?熊猫长的真是可爱极了,认识极,开火车读,组词 。我们学过的木字家族里有很多字,你能说一说吗?像可爱极了,你还能说这样的词吗?再说一个带着这些词的句子 。(高兴极了、开心、生气、有趣??)
4、出示“毛茸茸”,毛茸茸是什么感觉你们知道吗?你知道生活中哪些物体是毛茸茸的?出示字卡,告诉我这个字读什么?谁愿意拼读?认识茸:怎样记这个字呢?你能为他找个伙伴吗?组个词?(当学生组到鹿茸时,要拓展到东北三宝,人参、鹿茸、貂皮) 你还能说出几个这样的词吗?(引导学生说ABB式的词)