汉语言文学专业教育实习报告写法怎么样?( 四 )


院 系:专 业:级汉语言文学专业
姓 名:实习单位:《xx信息报》
一、实习动机
由于对新闻写作、报刊编辑有较深的兴趣 , 通过自学对新闻的定义、基本要求、写作及出版流程有了一定的理论基础 , 想通过实习将这些理论与实际的应用相结合 , 在报纸出版的实践中感受和提高自己的能力 , 特别是新闻写作方面总体把握的能力 。
二、实习目的
学习新闻写作的采编流程、实地了解报纸出版的过程 , 对其进行分析 , 并结合所掌握的理论达到提高自己对新闻认识的目的 。
三、实习任务
学习报纸上已发表的新闻作品、实地采访并撰写新闻稿件 。
四、报社概况
1、基本情况:位于昆明市东风西路119号
2、报社简介:《云南信息报》创刊于1985年 , 既算一份老报纸 , 也算是一份年轻的报纸 。因为从去年下半年与南方报业集团整合之后 , 全新改版到现在还不到一年时间 , 报社采用南方报业集团的管理模式进行改革 。在版面布局、版式设计、新闻采编、思想内容上都有了很大提高 。“昆明往事?旧闻”、“老房子”等系列的推出 , 引起了较大反响 。作为一份综合性都市类报纸 , “站得更高 , 看得更远”使《云南信息报》成为一份品味较高的都市类白领读物 。
五、实习情况
本人于XX年年4月至6月在云南信息报社时政部参加了为期三个月的实习工作 。
本人为时政部实习生 , 主要跟随本部门采访人员对昆明市发生的时事新闻进行采写工作 。在实习之初 , 对于新闻采访能力和新闻稿的写作能力均感不足 。报社老师让我比较同一天出版的《春城晚报》、《都市时报》、《生活新报》和《云南信息报》 。哪些有价值的新闻他们做了 , 我们遗漏;哪些新闻他们没有做 , 我们做了;哪些新闻 , 大家都做了 , 但又是哪家报纸做得好 , 好在什么地方 。通过这样的比较 , 感性认识新闻报道 , 直观地学习新闻写作 。
在报社学习观摩了一段时间之后 , 4月26日 , 我接到第一个采访任务 , 跟随报社一位见习采访人员李德(南开大学XX年级毕业生)一同前往昆明海贝中英文小学采访“昆明首届儿童读书节” 。由于活动分两个地点进行 , 我们也是分头行动 , 最终圆满完成采访工作 。并在28日发表《引导孩子阅读高雅经典作品》新闻稿 。在练习撰写新闻稿的过程中 , 得到了报社张晓青老师、吴珊老师、凌剑伊老师的点拨与指导 。由于本人是汉语言文学专业 , 虽然学习过一般新闻稿、应用文的撰写 , 但由于缺乏实践锻炼 , 因此在写作过程中 , 常常会采用抒情、议论等手法 , 此与新闻强调真实客观的原则向左 , 受到了老师批评、指导 。导语的设置、标题的拟定以及结构上也有不规范的地方 , 这些在向报社老师的学习过程中不断的纠正 , 新闻写作能力也得到一定的提高 。在此及基础上独立发表了《云大创业计划大赛决出金奖》、《“为劳动者歌唱”》等新闻稿 。下面简单介绍一下几次记忆犹新的采访经历 。