《三宝大闹宝莱坞》观后感如何写？「问人人知识网」

《三宝大闹宝莱坞》观后感
看完一部作品后，从中我们可以吸收新的思想，这时候，最关键的观后感怎么能落下！观后感你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的《三宝大闹宝莱坞》观后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
前几天看了一部电影，名叫《三宝大闹宝莱坞》。
电影讲述的是大学时期的三个好友。毕业后，其中一人（兰彻）不知去向，他的另外两个好友（法汗和拉朱）去寻找他所发生的一些事。
兰彻在大学里是一个不同于其他学生的人。他对老师死板的教学方法表示不满。在一堂课上，老师让学生们谈谈“机器”的概念，兰彻认为：机器就是帮助人们节省时间的物品。却被老师老师否定。而另外一个学生用了一大堆专业名词和啰嗦的话语描述了与兰彻所讲主题一样的概念。老师十分的高兴，并表扬了他。这激怒了兰彻，他认为老师不应该把简单的问题复杂化。老师十分生气，把他赶出了教室。为了证明复杂化的后果。他对老师说：先生，我还有一样东西没有拿。老师问：什么？兰彻用复杂的`话语把书的各种功能说出来，看看老师是否能听懂。老师问：你说的是什么？兰彻：书。老师：为什么不说简单些？兰彻：我刚才试过那个方法了，可是不行。
从这个事件就能看出他的不同。
三人在大学中度过了美好而难忘的时光，感情十分好。最后，在别人的帮助下，法汗和拉朱找到了兰彻，三人高兴的重逢，是电影最完美的结局！
电影所要表达的主旨就是兰彻的精神：敢于创新。人不是机器只会背定理和参加考试，然后去赚钱，这样的人生失去了意义。要灵活处事，不要太死板。
看了电影后我收获颇丰。我想到了我以前，也做过“复杂学生”那样的事。把小事变大。明明只要相互理解的一件事，我却与同学冷战了好久。回想起来自己都觉得好笑。
课本不是唯一的，但要以课本为中心，多吸收课外的知识。人不是机器，人不死板。
要活出自己人生的意义！

《三宝大闹宝莱坞》观后感如何写？

读
这部电影是根据印度畅销书作家奇坦·巴哈特的处女作小说《五点人》改编而成。法兰、拉杜与兰乔是皇家工程学院的学生，三人共居一室，结为好友。在以严格著称的学院里，兰乔是个非常与众不同的学生，他不死记硬背，甚至还公然顶撞校长“病毒”，质疑他的教学方法。他不仅鼓动法兰与拉杜去勇敢追寻理想，还劝说校长的二女儿碧雅离开满眼铜臭的未婚夫。兰乔的特立独行引起了模范学生“消音器”的不满，他约定十年后再与兰乔一决高下，看哪种生活方式更能取得成功。
‘以无聊抵抗无聊’是烈日当空下的香港学生采取的生存态度，远在印度的年轻学生竟是同道中人，不过不要以为三个小伙子真是傻仔任人摆布，实质上以嬉闹行为抵抗印度填鸭式的教育谬况，当中还奉送热闹的宝莱坞歌舞。少见的印度式校园青春片，捣蛋中又不忘数落印度严重的阶级及自杀问题，《美国处男》式的无聊，《罗密欧与茱丽叶》式的爱情、《红磨坊》式的歌舞，一顿包罗美国味的印度大杂烩，无怪乎深得观众欢心，打破印度票房纪录，创下了第一的骄傲成绩。