小学六年级语文《神奇的丝瓜》教案格式怎么样?(11)
六、阅读延伸
过渡:小小的丝瓜有着顽强的生命力和不屈的向上精神,其实,季老先生自己何尝不有着同样的`生命力和精神?
1、阅读材料:下面是一本写季羡林先生的书《非凡人生——季羡林先生》的前部分目录,主要介绍了作者80年来的经历: 学习了本文之后,在阅读这些材料,不知同学们有哪些感想? (学生畅所欲言,可以引导学生往生活态度、生活情趣和生命创造力等方面讨论)
2、选择一种你认为有点“特别”的景物或动物,认真观察几分钟,努力发现你平常没有发现的精细之处;闭目沉思,尽力回忆,再睁眼看此景物或动物,有无遗漏的细节?你能用一个词或一句话形容它吗?围绕这个词或这句话,你打算从哪几个方面或连续的几个阶段来描写它?三四个方面或阶段即可 。
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