浅谈班主任工作的心得体会怎么写?( 三 )
二、干部队伍的组建和培养 。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的 。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手 。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;
其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;
其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面 。
三、以强化常规训练带动教育教学工作 。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益 。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练 。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面 。训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌 。
四、拟定集体与个人的远、近期目标 。
有目标才有动力 。班主任要根据学校工作安排和本班实情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力 。然后,要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己 。目标的制定不是目的,如何通过努力去实现目标,提高学生的素质才是目的 。因此,鉴于小学生年龄与心理特征,有两点需注意:
一是近期目标较之远期目标更有激励作用;
二是目标的制定必须切实,要让孩子能跳一跳摘到苹果,不能好高骛远,以免丧失孩子信心 。
五、激发学生竞争意识及其途径 。
- 工作室|中国配音工作室大全,配音工作室排行榜
- 穿帮镜头
- 《找工作》经典读后感有感
- 插画|学插画要从素描开始吗
- 啃老十年,第一次出门找工作
- 基金|基金持有七天还是七个工作日
- 先做收入最高的工作
- 老秘书工作笔记读后感1000字
- 永远不要因为工作得罪人(深度好文)
- 后勤管理工作述职报告怎么写?