考虑到此次支教的目的主要是激发孩子们对学习的兴趣，因此后期教学给美术、音乐、舞蹈等兴趣类课程加了课，这样每天就有两节美术课，多加的课时我主要以教孩子们绘画为主 。
对于手工制作的课，每个年级都只安排了一节，一三年级涂画板，二四年级折纸鹤，并且在纸鹤上写了自己的理想和对别人的祝福 。我将孩子们涂的画板和折好的纸鹤都挂在了教室里 。原本还有一节课要教四年级同学剪窗花，但后来由于四年级人数增多，而且考虑到孩子们的安全问题，所以最终没有实行 。
整体教学过程没有出太大的问题，不过就是没有考虑到学校没有彩色粉笔，实际教学的时候带来一些不便 。不过也不是什么大问题 。为了配合教学，我自己会画一些画，然后用水彩笔上色 。讲课的时候，我会给孩子看我画的图片，然后给他们讲一些色彩搭配时要注意的问题，这样一来，在绘画涂色方面的问题就能基本得以解决 。
3．教学效果
通过几天的教学，我发现孩子们在绘画方面的进步很大 。
上第一节课的时候，我就注意到很多孩子不能很好的布局，给他们发了画纸，他们总是把画画在画纸的一个角上，而且画的很小，虽然当时一再强调，可是孩子们好像习惯了，一时改不过来 。鉴于这种情况，我每次上课的时候，都会先在黑板上画出一个长方形，当作是自己的画纸，教孩子们如何布局 。每节课都如此强调，几节课后，大部分同学都能很好的布局，基本都能将画画在画纸的中间，画面的大小也都比较适中 。
另一个存在的问题就是在作画的时候，对于一些基本的线条或是简单的图形，很多孩子都习惯于一笔画完，而且下笔很重，但是又常常画不好，所以就擦了又画，画了又擦，最后把画纸搞的脏兮兮的，全是擦不掉的铅笔印 。所以在上课的时候，我每次都会强调用笔的方法，教孩子们应该如何下笔，到后期很多孩子都能注意到这个问题了 。不过虽然大部分孩子在这方面都有所进步，但整体教学效果还是不太理想，还是有孩子改不了之前的习惯，笔法依旧不对 。
其实这里的孩子非常爱画画，他们有时候课间或是中午休息的时候会来找我教他们画画 。不过孩子们在画画的时候自信心很不足，一开始上课的时候，他们总是举手说自己画不好，要让我帮他们画 。其实他们画得很好的，可是还总是擦来擦去的 。如果是全班大部分同学的问题，我会在黑板上再演示几遍，让他们跟着我画；如果只是极个别同学的问题，我则会手把手教他们来画 。每次我都会鼓励大家要相信自己可以画好 。之后的课，这样的问题已经很少出现了，大家基本不需要我的帮助，都能画的很好 。

• 农村口腔社会实践报告写法怎么样？
• 中药专业社会实践报告怎么写？
• 大学生驾校社会实践报告写法怎么样？
• 当售货员的社会实践报告如何写？
• 思想理论政治课社会实践报告怎么写？
• 家庭体验社会实践报告格式怎么样？
• 交通安全调查社会实践报告怎么写？
• 大学生化妆品生产暑期社会实践报告怎么写？
• 大学生寒假酒店服务员社会实践报告如何写？
• 高中素质活动社会实践报告怎么写？