小学班主任班级管理报告怎么写?
小学班主任班级管理报告
身边的榜样
——王××老师的班级管理报告
各位老师:
大家好!
今天我不是来做班主任经验报告的,而是来和大家一起交流学习的 。我今天就把自己平时是怎么做班级管理的,和大家交流一下 。
以前我一直在高年级任课,任一年级的课并担任班主任这是第一次 。(刚接学生、家长表现)刚开学第三周我就嗓子发炎化脓打吊瓶 。想想由当初乱哄哄的打闹、乱跑乱窜的小孩子变成今天规范文明、爱读书、认真写字的学生,有时我都不敢相信 。两年下来,我觉得要做好低年级班级工作,就要抓住两项工作:一是取得家长的理解、信任和帮助:二是培养孩子正确的习惯,形成良好的班风,实现学生的自主管理 。
一、取得家长的理解、信任和帮助 。
大家都听说过这个算式吧,5+2=0,也许说的有点偏颇,但我却深有体会 。星期一二、开学初学生特别难管,习惯也不好 。班主任不但要教孩子,还要提高家长的管理意识和水平 。
1、要开好家长会,统一思想 。每学期的家长会我做好充分准备 。把这学期的目标、打算及需要家长配合、帮助的地方摆出来 。每次围绕几个问题让大家讨论,怎样做是对的,怎样做是有害的 。
2、发挥家委会的作用 。家委会要找一些热心的、愿意为班级服务的家长,让他们帮忙做一些具体工作 。如:指导孩子做值日、运动会、选书
3、家长走进校园、走进班级,体会班主任的辛苦和责任 。通过代理班主任、上亲子课,家长感受到老师教学任务的繁重,管理班级的辛苦 。
4、树正气、发挥班级正能量 。表扬做得好的家长就是对做的不好的家长的鞭策 。我经常利用家长会、联通平台、QQ群表扬家长 。
5、平时和家长沟通要真情坦诚,不盛气凌人 。数落孩子家长,会造成心与心的隔膜,无济于事,我和家长分析孩子特点,共同商定办法 。
【小学班主任班级管理报告怎么写?】6、通过丰富多彩的'活动,增强班级向心力和凝聚力 。
这些活动不但锻炼了孩子,增进了班级向心力和凝聚力,也拉进了我和家长的距离 。
二、培养良好的习惯,逐渐实现学生自主管理 。
1、小目标,扎扎实实落实 。
刚接一年级时,教室里乱成一锅粥 。法不责众,都吵都闹,你不知去说谁 。嗓子喊哑了,都淹没在孩子们的吵闹声中 。我认识到必须首先培养孩子们良好的习惯 。良好的习惯不是一蹴而就的,需要一步步去培养 。不能胡子眉毛一起抓,每周都要有小目标,并不断强化 。
(1)课前:
(2)上课:
(3)早读、午练:
(4)做操:
(5)课间:
通过对这些小目标的强化训练,孩子们基本上都安静下来,各项活动也走上了正轨 。个别调皮的再治理就好办了 。
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