我自觉得运用新时代的师德师风来进行班级的管理的 。平时做到平易近人、严中带慈、公平待人、勤奋好学 。严厉并不是苛刻，不把学生当作发泄的对象，事实处处讲原则 。在班级建设中，虚心听取学生和家长的意见和建议 。讲求民主化和制度化 。真正使师生关系发生重大的变化 。以前的学生对教师要绝对服从，但现在则要求教师对学生也应尊重，这是个进步 。因此，新时代的教师在关爱和严格要求学生上要提出新的标准 。
我还加强了自身的品德修养 。我国古代的教育家早就说过，人者，德为先 。未学文而先学文德，未学武而先重武德，学好文武，不光是光宗耀祖，最主要的是报效国民 。一个人的品德好坏往往能决定他行事结果的正与负，一个邪恶的天才所造成的灾难，总要好几代人才能扭转过来 。如今倡导和谐和文明，我在师德培养方面不能再满不在乎于品德素质的培养 。自由发展不等于要忽视个性素质 。合理地进取，合理地忍让，适当时敢于竞争，关键时能顾全大局 。和睦相处 。

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