二、复习时间：
12月24―― 1月18日
三、复习形式：
以单元复习为主 ， 归类复习为辅 ， 渗透学生的思维训练 。不让学生硬性抄写和机械记忆 ， 培养学生复习的兴趣 ， 让学生比较轻松地度过复习阶段 。
四、复习内容：
1、夯实语文基础知识 ， 加强看拼音写词语和生字组词的训练 。
2、以课文为本 ， 对每篇课文内容进行梳理概括 ， 了解阅读的基本方法 。
3、对学生进行字词句的训练 ， 并能根据句子表达的内容填出相应的词语 。
4、根据《补充习题》的练习特点 ， 以归类的形式激发学生复习语文的兴趣 ， 让学生主动阅读课外书籍 ， 培养良好的阅读习惯 。
五、复习类型：
1、看拼音写词语或者简单的句子 。
2、区别形近字、音近字、多音字 ， 并能用其组词 。
3、结合课后练习和日积月累的内容 ， 变换形式进行填空练习 。
4、古诗的吟诵和填空练习 。
5、重点课文的理解和课外阅读练习 。
6、看图写几句话或想象写话练习 。
六、复习措施：
1、紧扣课后练习和综合复习 ， 对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作 。
2、对学生易错易忘的字词进行比较 ， 增强学生的记忆力 。
3、根据学生掌握知识的情况 ， 布置自主性作业 ， 满足不同学生的复习需要 。复习内容要有阶段性 ， 体现循序渐进的认知规律 。
4、阅读训练的内容多样 ， 帮学生建构最基本的阅读概念 ， 培养学生的阅读能力 。
【小学语文第五册复习计划-小学三年级教案写法怎么样？】5、以看图写话为主 ， 鼓励尝试想象故事的编写 ， 旨在培养学生求异的思维方式 。

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