三 力争激起学生学习兴趣 。
我认为兴趣是在不断地获取成功的基础上而逐步建立起来的，这也是数学教育的一个难点 。众所周知，数学是一门逻辑性很强的学科，这就不可避免的会造成其有枯燥性的特点 。而大多数来补习数学的学生都是苦学无门或着是厌烦学数学的，这就给教育者带来了难题 。我认为对于中等生和后进生来说应从简单的知识入手，在完全掌握了知识后，即稍有成就感后再练习稍微综合的习题，以打牢基础为目的，循序渐进的进行教学 。
由于自身的经验有限，以上只是自己的看法，自己还需要进一步的培训和锻炼，在实践中不断进步 。
---来源网络整理，仅供参考
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