实践教学检查自查报告怎么写?( 六 )


一、基本情况
我校现有专任教师80 人,在校学生760人,设有中心小学1所,村级小学7所,教学班共42个 。
二、检查内容
计划、教案、授课、作业(含作文)、考试、听课、辅导、教研、总结、网络教研 。
三、教学常规管理取得的成绩
1、计划
计划是指导教学工作的依据,是全面完成教学任务,提高教学质量的重要保证 。送检的各类计划共有384份,其中教师教学
常规实施细则共8份,20xx年学校教研工作计划8份,20xx年学校教研工作计划8份,本学年上学期科组教研工作计划16分,科任教学工作计划84 份,本学期科组教研工作计划16份,科任教学工作计划84分,辅导计划(20xx年、20xx年)共160 份 。
经检查,各学校对计划工作十分重视,都能根据本校的实际制定出科学合理、周密有序、操作性强的各类计划 。各校教师的学科教学计划都能按“教材总体分析,教学目标要求,学生情况简析方法与措施,教学进度安排”的要求认真撰写 。如:杨奉环老师制定的班主任工作计划和科任工作计划,内容科学、切合实际、操作性强 。计划制定得较好的学校有:报坡小学、中心校、玉章小学 。较好的老师有:杨奉环、王龙慧、文江云、符祥京 。
2、教案
教案是教师上课的依据,是教师提高知识水平和教学能力,总结教学经验的过程 。编写一个好的教案是上好课的前提 。
送检的教案本共有72本 。经检查,大部分教师的教案撰写与进度相符,没有发现添漏课时,书写也工整 。每课时都能按教案本上的栏目规范填写,教学过程栏填写也详细、具体,有老师、学生的活动,体现出师生互动,生生互动的新课程教学理念,也体现了学生自主、合作、探究的学习方式;板书设计具有高度的归纳和概括性,学生易于理解和掌握本课内容知识;课时教学评价,单元教学反思也实在,有得有失,还有努力方向 。如:陈琼英老师撰写的教案,准确把握三维目标和重、难点 。撰写教案优秀的老师语文科有:杨奉环、符光华、任嘉丽、黄海平、陈琼英、文俊飞 。数学科有:符明富、王龙慧、文江云、符祥京、陈宗武、吴大光 。
3、授课
课堂教学是提高教育教学质量的重要途径,是教学常规的重中之重 。本次检查听了十位老师的课,共10节,总体评价是好的 。授课老师能按进度上课,教学过程符合课堂教学常规,目标明确,重点突出,难点突破,教法灵活多样,学法指导得当,互动也好,体现了课改理念,实现了“自主、合作、探究”的学习方式的转变,教学效果显著,学生的素质得到了提高 。如陈琼英上的一年级语文《乌鸦喝水》、符明富上的六年级数学《圆柱》 。课堂气氛活跃,师生、生生互动热烈 。他们的课能给听课老师耳目一新的感觉 。授课较好的老师有:符明富、陈琼英、杨奉环、黄丽萍、吴大光等 。