优秀班主任工作经验交流会发言稿怎么写？( 二 )

很早，七点左右就到学校了。大多数的班主任由于孩子小，早上还要送孩子读书，可能就没那么早到校，我认为在没有比较特殊的事情时，尽量早点到校。
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。我们班有个叫路孟的学生，由于父母离异，性格上也有了很大的变化，有一天早上，校长在他身上搜出了一包烟，我电话通知家长，来的是他的姨妈，说到他的父母，就说他父母不管他，哭哭滴滴的，我说不管你父母对你怎么样，他们始终是你的父母，这是改变不了的事实，遇着同样要喊，同样要尊敬，消除他那种对父母的厌恨心理。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
二、为人师表，率先垂范，对学生进行思想品德教育。
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此规范学生的行为，首先规范自己的行为，在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我要求学生扣子必须扣好，我的扣子就一定要扣好，要让他们心服口服，如果你没扣好，去要求他们扣好，他们就会口服心不服，而对你产生一些想法。我要求把指甲剪掉，我的指甲当然也要剪掉，我还经常对他们说，我剪的什么样你就剪什么样。在要求学生的做到的同时，自己必须先做到，才能在学生在树立良好的形像。我对学生说，我最关心你们的是三个方面，一是每个学
生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。二是品行端正，俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚，一个人，要成才，必须先成人，你的学问再大，如果没有德，也就是缺德，那他也不可能成为对社会有用的人，所以我们要多做积德的事，不做缺德的事。在星期天的班会课，有的时候读15分钟弟子规，有的时候读一节课弟子规（连同解释），再利用其他两节课对学生进行道德规范的教育和感恩教育，让他们明白什么事能做，什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。我的晚自习就星期天一晚上，我从没上过数学课。三是学习要认真，我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。